Hace 9 años | Por Barstow a accioneducativa-mrp.org
Publicado hace 9 años por Barstow a accioneducativa-mrp.org

Las consecuencias, algunas visibles y otras emergentes, de la implementación del Programa de enseñanza bilingüe en los centros educativos se localizan dentro de diferentes ámbitos, desde problemas en el proceso de aprendizaje de las personas hasta consecuencias negativas a nivel social y cultural de las comunidades (discriminación entre personas, desigualdad de oportunidades y formación de guetos en los centros no bilingües).

Comentarios

tiopio

Mi experiencia con niños de 8 años es que NO TIENEN NI PUTA IDEA DE INGLÉS. Si les pides que lean un texto, lo harán con fonética española.
Gracias Espe por condenar a los niños a tener vicios de dicción de por vida.
Yes, we want. No hace falta decir más.

d

#4 es curioso. Nadie se dio cuenta de que los niños españoles no son bilingües en inglés.

Los profesores, por muy buen nivel que tengan no son el problema. Enseñar ciencias o sociales en una lengua distinta de la materna es una barbaidad. Condena a los alumnos normales a un retraso en esos conocimientos. Nunca podrán percibir conceptos complejos, que ta cuesta entender en tu propia lengua .

Ze7eN

Bufff, y eso no es nada comparado con el fracaso del TIL y las consecuencias del programa de trilingüismo que el PP ha IMPUESTO en Baleares con toda la oposición, asociaciones de padres y asociaciones de docentes en contra. Y ahora les van a imponer el castellano a los catalanes, no vaya a ser que se los olvide hablar castellano.

D

Esta razón que ha dado para justificarlo es de vergüenza ajena:

"El castellano es una lengua con un número elevado de hablantes, que nos permite comunicarnos con mucha gente, motivo que hace disminuir la necesidad de conocer otras lenguas."

D

Son malos y punto. Ahí y en todos sitios. lol

D

¿Clasistas en Madrid? Anda ya!!!!