El avance tecnológico puede generar en España 1,25 millones de empleos en cinco años, vinculados a las ciencias, tecnología, matemáticas e ingenierías. Pero los jóvenes españoles se decantan en mayor medida por carreras de Letras con menos salidas profesionales y dan la espalda a los números.
#2 Pues te has perdido en que se decantan por letras y dejan matemáticas, si lo mismo va a ser por la nota de corte de matemáticas que está sobre el 13'5
Si lo empresarios pagasen un buen sueldo todos los españoles estudiarían esas carreras, por muy difíciles que fuesen. Quieren trabajadores con formación europea a sueldos africanos.
#5 No, el mercado no puede decidir las vocaciones de las personas, pero si la vocacion de alguien es bajar hielo de la Sierra en un borrico puede que pase un poco de hambre una vez que se inventen los frigorificos. Nadie le va a obligar a aprender a hacer frigorificos para seguir en el negocio del hielo si va contra su vocacion, pero tampoco estan obligados a pagarle por algo que ya no es necesario.
El número de titulados en carreras de ciencias, tecnología, ingenierías y matemáticas que saldrán de las universidades españolas descenderá en los próximos cinco años a un ritmo del -3,5%.
¿En valores absolutos o valores relativos?
Ahora mismo están en la universidad los nacidos a finales de los años 90. Entre 1986 y 1999 hubo un bajón de natalidad importante e igual está relacionado con eso y no con gustos. Vamos que si se trata de números absolutos hay menos alumnos porque sencillamente en esa tirada son menos.
Es necesario que familias, centros educativos, instituciones públicas y agentes sociales fomentemos las vocaciones por las ciencias y los números. Que motivemos a nuestros pequeños para encaminarse bien preparados hacia ese futuro cercano y cierto.
Las matemáticas no se pueden aprender bien si no es con trabajo duro en el marco de un aula que permita la concentración. Si hay ruido permanente, hay alumnos que interrumpen a los profesores y no permiten que sus compañeros se puedan concentrar y trabajar no puedes enseñar nada y menos abstracción.
Comentarios
"El avance tecnológico puede generar en España 1,25 millones de empleos en cinco años..."
Y ahí he dejado de leer.
#2 No, no, ni tan siquiera lo han traducido bien, hablan de "en algún lugar del mundo", en la Antártida, tal vez
Ese 1.250.000 nuevos puestos de trabajo se van a crear sí o sí en algún lugar del mundo y nuestro país está en situación de generarlos.
#2 Pues te has perdido en que se decantan por letras y dejan matemáticas, si lo mismo va a ser por la nota de corte de matemáticas que está sobre el 13'5
#2 Molt progrés, molt progrés tecnològic...aleshores per què hi ha tants problemes per a pagar les pensions?
La tecnologia no hauria augmentar la productivitat i els sous?
La tecnologia no hauria de fer que tots treballéssim menys hores?
Com ens agrada parlar de progrés!
Las cárnicas del mundo de la IT necesitan más pringaos.
Si lo empresarios pagasen un buen sueldo todos los españoles estudiarían esas carreras, por muy difíciles que fuesen. Quieren trabajadores con formación europea a sueldos africanos.
Acaso debe decidir el mercado las vocaciones de las personas? Para eso están lis autómatas programables.
#5 No, el mercado no puede decidir las vocaciones de las personas, pero si la vocacion de alguien es bajar hielo de la Sierra en un borrico puede que pase un poco de hambre una vez que se inventen los frigorificos. Nadie le va a obligar a aprender a hacer frigorificos para seguir en el negocio del hielo si va contra su vocacion, pero tampoco estan obligados a pagarle por algo que ya no es necesario.
Que sí, el problema es JUSTO ese.
No conozco a ningún joven que no quiera ser o probador de videojuegos, programador de videojuegos o Yutuber.
#9 yo... quería ser actor porno...
El número de titulados en carreras de ciencias, tecnología, ingenierías y matemáticas que saldrán de las universidades españolas descenderá en los próximos cinco años a un ritmo del -3,5%.
¿En valores absolutos o valores relativos?
Ahora mismo están en la universidad los nacidos a finales de los años 90. Entre 1986 y 1999 hubo un bajón de natalidad importante e igual está relacionado con eso y no con gustos. Vamos que si se trata de números absolutos hay menos alumnos porque sencillamente en esa tirada son menos.
Es necesario que familias, centros educativos, instituciones públicas y agentes sociales fomentemos las vocaciones por las ciencias y los números. Que motivemos a nuestros pequeños para encaminarse bien preparados hacia ese futuro cercano y cierto.
Las matemáticas no se pueden aprender bien si no es con trabajo duro en el marco de un aula que permita la concentración. Si hay ruido permanente, hay alumnos que interrumpen a los profesores y no permiten que sus compañeros se puedan concentrar y trabajar no puedes enseñar nada y menos abstracción.
Es que no hay una asignatura de "Esclavismo y padefismo 101", ni "Circunflexión avanzada 201".
Para lo que ofrece el mercado laboral, que es esclavitud y cero posibilidades de realizarse no sé para qué estudiar lo que "necesitan"
A lo mejor si hubiera un grado de camarero o teleoperador....
Hacen falta más escuelas de reponedores, camareros, transportistas, y socorristas para el futuro de España D'or.
De eso se trata, que dediques toda tu vida a sobrevivir.
No estudies lo que quieras, estudia lo que el mercado demanda.
Se un esclavo del "mercado" y si además te mueres pronto y no cobras la jubilación mejor que mejor.