Publicado hace 8 años por --375782-- a noticias.lainformacion.com

El pedagogo José Antonio Marina defiende, en el borrador del Libro Blanco sobre la Función Docente no Universitaria, que los profesores sean evaluados de forma constante y sistemática como garantía de calidad y que el rendimiento influya en el sueldo. También sugiere tener en cuenta la opinión de los alumnos a través de cuestionarios.Marina también plantea que los resultados de estas evaluaciones influyan en el progreso de su carrera profesional y en los incentivos económicos. Hasta ahora, el único factor con consencuencias económicas...

Comentarios

D

#7 ¿Y qué pasa cuando al nuevo le endiñan las clases "malas"? ¿Y a los interinos que cambian cada año de centro?¿Y si te toca dar clase en Usera en vez del Barrio de Salamanca?

Kuttlas

#13 ¿Acaso no es posible evaluar cada situación? Está claro que no es lo mismo dar clase en un barrio que en otro, a una clase que año pasado obtuvo malos resultados que a otra que obtuvo buenos. Todo eso se puede valorar.

De la noticia: Marina también propone que los mejores profesores se destinen a los centros más conflictivos como ocurre en Singapur, precisamente porque entienden la importancia de esta labor, que sí etáprestigiada.

D

#15 Marina también propone que los mejores profesores se destinen a los centros más conflictivos como ocurre en Singapur

Pues en Singapur se puede porque es un micropaís. España, te recuerdo, tiene medio millón de km2. ¿Me estás diciendo que me van a mover a cientos de km de mi casa, donde tengo mi familia, con 50 años solo porque soy "buen profesor"?

O el Marina este es un ignorante que no sabe ni geografía por no concer el tamaño del país que pone como referencia, o tiene mala uva.

Kuttlas

#19 Vamos a ver, la noticia habla de unas ideas para proponer, no es un borrador de la ley, las leyes son más extensas.

Por ejemplo, se podría incentivar que los profesores fueran a estos centros más conflictivos mediante primas o pluses. Tambien, la mayor parte de la población en España vive en areas metropolitanas, por lo que no hay que desplazarse mucho para ir de un colegio no conflictivo a uno conflictivo.

Insisto, son ideas, no leyes ya escritas, y las ideas hay que plasmarlas en leyes y reglamentos que las desarrollen y esas leyes tienen que ir acompañadas de memorias económicas que las doten de los recursos necesarios para desarrollarlas.

Por mi parte, me parecen ideas acertadas que creo que bien desarrolladas podrán contribuir a tener un mejor sistema educativo.

Urasandi

#7 "... es fácil saber lo que está pasando" No, no es fácil, de la misma forma que no toda la culpa será del alumnado (por no extenderme).

WarDog77

#2 Los mejores profesores que he tenido y de los que mas aprendí eran los "favoritos" de toda la clase

WarDog77

#2 Lo que no se puede tolerar es un tio que llega a clase suelta la chapa pasa de todo, pone exámenes sin sentido y desproporcionados que no aprueba nadie y luego para que le renueven en el instituto baja el corte y aprueba al 70%

D

#5 Como veo que hay debate, he decido dejar el post.

D

#1 No está relacionada, la otra es distinta. Lee las distintas noticias.

D

#3 Es exactamente lo mismo, de hecho la noticia que te indican en #1 tiene más información que esta.

Por otro lado, esto ya se aplica desde 2011 en muchas universidades. No veo la novedad.

D

#4 Me ha parecido distinta, no obstante lo cerrare.

robustiano

De lo de facilitar más medios y reducir el ratio de alumnos por aula, ya tal...

I

Muy relacionada, una opinión sobre "los salarios de Marina":
José Antonio Marina y sus salarios

Hace 8 años | Por Izaga a vozpopuli.com

adria

Los nazis también ponían nota a los maestros era una manera de tenerlos bajo su control.

Las escuelas desempeñaban un papel importante en la difusión de las ideas nazis a la juventud alemana. Mientras los censores eliminaban algunos libros de las aulas, los educadores alemanes introducían nuevos libros de texto que enseñaban a los estudiantes el amor a Hitler, la obediencia a la autoridad del Estado, el militarismo, el racismo y el antisemitismo.

Los maestros acabaron uniéndose al Partido Nazi en mayor número que ninguna otra profesión.

Kuttlas

#8 Premio "Godwin" del día

jaz1

#8 todo lo que sea "saber lo que vales" a los funcionarios no les gusta porque una gran mayoria no sirve para lo que esta haciendo

Xtrem3

#8 También bebían agua.