Una profesora argentina se ha hecho viral en las redes sociales tras su brutal mensaje contra esas madres, digamos, algo insistentes y que no acaban de entender las explicaciones que les da a los hijos. La docente, muy contundente, expuso que los menores no son el problema, porque ellos aprenden rápido.
#2:
Soy docente y no pienso mandar un vídeo para explicar nada. Lo que pretendo es mandarles tareas que sepan hacer y corregir solos, porque si meto a los padres dentro de la ecuación ya el asunto se ha terminado de estropear. Hay muchas maneras de enfocar esto. La mía es calma y cordura. Nadie pierde nada fundamental en su educación por faltar a la escuela 2 meses. Se trata de mandar tareas y de que sigan escribiendo, leyendo y pensando para solucionar problemas sencillos. Porque además no es una situación normal, sino que en casa no se están dando las condiciones óptimas para que favorecer el aprendizaje de nuevos contenidos y destrezas.
Soy docente y no pienso mandar un vídeo para explicar nada. Lo que pretendo es mandarles tareas que sepan hacer y corregir solos, porque si meto a los padres dentro de la ecuación ya el asunto se ha terminado de estropear. Hay muchas maneras de enfocar esto. La mía es calma y cordura. Nadie pierde nada fundamental en su educación por faltar a la escuela 2 meses. Se trata de mandar tareas y de que sigan escribiendo, leyendo y pensando para solucionar problemas sencillos. Porque además no es una situación normal, sino que en casa no se están dando las condiciones óptimas para que favorecer el aprendizaje de nuevos contenidos y destrezas.
#3 al principio nos organizamos así. Luego les pregunté si lo preferían así o por Google classroom y me dijeron que mejor el Google classroom. También es cierto que es un quinto de primaria y ya se pueden organizar ellos. No mando tareas complicadas y solo pido a los padres que revisen que cada día han hecho la tarea y corregido la del anterior. Eso supone 10 minutos.
#5 Bravo por ti. En mi caso no hay manera de que trabajen en autonomía. Es demoledor, de verdad. No tengo nada en contra de los profesores, de verdad. Pero hay situaciones imposibles de gestionar...
#3 sí, es imposible sacaros, pero es que un crío de 7 años, estarán en 2° de primaria, autonomía tienen muy poca. Y no puedes controlar online a 25, explicar a cada uno... Tampoco creo que pase nada porque en 2° de primaria la tarea en casa se centre en leer, escribir, hacer sumas, restas y problemas y repasar tablas, dejando otros contenidos de lado.
#7 Yo en la misma situación: siete años (1° primaria) y la hermana más pequeña. Con que lea un rato, haga unas cuentecitas y escriba un poco me parece más que suficiente dadas las circunstancias. En general no tengo quejas con los profes en estas circunstancias. Simplemente tan pequeños es "imposible" que hagan lo que hacían antes pero solos.
De hecho, llevo mucho tiempo opinando que muchos de los problemas educativos de los niños, jóvenes y del sistema en general es que no saben leer ni escribir bien (las letras las conocen, entender los textos es otra historia) Si esto sirve de refuerzo de la lectura y el hábito de leer, doy por bien empleadas las semanas de confinamiento (en el ámbito educativo).
#2 En tu comentario presupones alguna cosa como "en casa no se están dando las condiciones óptimas para que favorecer el aprendizaje de nuevos contenidos y destrezas." Desde mi punto de vista propones trabajar lo mínimo, para aparentar que trabajas, porque el hecho de perder 2 (no sé como cuentas tu desde marzo hasta junio, a mi me salen 4) no tiene importancia. Apuesto a que eres funcionario, como cambia la cosa si tienes o trabajas en una academia privada.
Estos meses se podía haber ayudado a alumnos que van retrasados (no digo suspendidos solo) y haber avanzado, pero por lo visto es mejor que le manden unos deberes que se "autocorrigen"
#15 funcivago para ti. Nunca se pueden dar las condiciones en un encierro. Las personas necesitamos movernos y salir al aire libre, los niños más. Y relacionarse con otros seres humanos. Todo el mundo comparte estas condiciones que no son adecuadas para tener una buena salud. Y te recuerdo que salud no es solo la ausencia de enfermedad. Desde marzo a abril van tres meses. En secundaria en junio ya no se avanza temario. En primaria muy poco, en bachillerato han terminado. Así nos quedan dos meses y dos semanas de marzo. Quita semana santa. Tenemos dos meses.
Avanzar telemáticamente, con padres que trabajan, a veces un par de móviles por casa, varios críos... Es imposible para muchos.
Te aseguro que voy más despacio de lo que iba, y ya iba despacio, por petición de los padres que no dan para más.
#16 A mi manera de ver los niños necesitan rutina, y más ahora que nunca. Está claro que las condiciones no son las mismas, son mucho peores pero que solo tengan unas pocas horas a la semana, con "tareas que sepan hacer y corregir solos" no es lo mejor. No digo avanzar como en una situación normal, pero atender a los niños con la misma dedicación sí. Un profesor imagino que tiene un horario laboral de 35horas/semana. Pues dedicar esas horas, que también está cobrando, a impartir clase durante digamos 3 horas al día, y las otras 4 horas a ayudar a niños que vayan retrasados.
Sobre los padres que trabajan, ¿quienes han trabajado desde el inicio del estado de alarma?. Sobre las carencias de dispositivos, teléfonos, tablet, ordenadores o smart TV..... me salen las cuentas, justo de eso sobra hoy en día. En España hay una media de 1.31 niños por familia, no hay 5 como anteriormente.
Pero todo esto es mi visión personal y la que he hablado con parte de mi entorno. En cambio una sobrina que estudia en un instituto privado de Madrid tienes 5 horas diarias de clase TODOS los días. Que envidia.
#18 ahora no hay lo mejor, ahora hay lo menos malo. Para mí lo primero es entender la situación en cada casa y adapatarme a lo que tengo. Que mi críos no van a ver el análisis sintáctico que repetirán el año que viene no es el horror, ni mucho menos. Van a ver otros concepto mucho más asequibles a través de explicaciones mías y vídeos que ya hay hechos en los que se explican con meridiana claridad. Lo de la misma dedicación lo presupones tú aprovechando para salirte por la tangente, pues nadie ha hablado de eso. Los niños que van más retrasado en mi clase son dos y viendo los contenidos que estamos dando repasan ortografía, gramática, expresión escrita, comprensión lectora, cálculo, etc. Precisamente porque el objetivo de esta cuarentena es repasar y avanzar lo mínimo y esencial.
Te sobrará a ti, tengo familias de 6 miembros con 4 ordenadores y dos ocupados todo el día con los padres trabajando, problemas de conexión, etc.
Privado, ya me lo has dicho todo. Niños con más recursos y familias con más formación que pueden ayudar. Y me estás hablando de instituto, yo doy primaria, no puedo avanzar como si tal cosa y estoy avanzando, no obstante.
Si tu visión personal parte de que no tienes ni idea de la situación de mucha gente, pregunta antes de opinar desde la ignorancia.
#11 No, no lo he entendido bien. Los padres piden a los profesores videos con las explicaciones del contenido.
Lo que pasa es que, en mi caso, me piden los profesores a mi, padre, fotos de la tareas y, en el caso de educación física, videos de los niños haciendo gimnasia.
#8 No sé en que sentido lo dices. Si lo dices porque no harías nada ya te digo por experiencia que no te despedirian, porque hay profesores que no hacen literalmente nada de nada. Y son funcionarios sometidos a un estado de alerta. Si ya es dificil despedirlos normalmente ahora no me lo quiero ni imaginar.
Comentarios
Soy docente y no pienso mandar un vídeo para explicar nada. Lo que pretendo es mandarles tareas que sepan hacer y corregir solos, porque si meto a los padres dentro de la ecuación ya el asunto se ha terminado de estropear. Hay muchas maneras de enfocar esto. La mía es calma y cordura. Nadie pierde nada fundamental en su educación por faltar a la escuela 2 meses. Se trata de mandar tareas y de que sigan escribiendo, leyendo y pensando para solucionar problemas sencillos. Porque además no es una situación normal, sino que en casa no se están dando las condiciones óptimas para que favorecer el aprendizaje de nuevos contenidos y destrezas.
#2 Utilizas el email de los padres para enviar esas tareas? Porque ese es mi caso, con niños de 7 y 8 años. Es imposible sacarnos de la ecuación....
#3 al principio nos organizamos así. Luego les pregunté si lo preferían así o por Google classroom y me dijeron que mejor el Google classroom. También es cierto que es un quinto de primaria y ya se pueden organizar ellos. No mando tareas complicadas y solo pido a los padres que revisen que cada día han hecho la tarea y corregido la del anterior. Eso supone 10 minutos.
#5 Bravo por ti. En mi caso no hay manera de que trabajen en autonomía. Es demoledor, de verdad. No tengo nada en contra de los profesores, de verdad. Pero hay situaciones imposibles de gestionar...
#3 sí, es imposible sacaros, pero es que un crío de 7 años, estarán en 2° de primaria, autonomía tienen muy poca. Y no puedes controlar online a 25, explicar a cada uno... Tampoco creo que pase nada porque en 2° de primaria la tarea en casa se centre en leer, escribir, hacer sumas, restas y problemas y repasar tablas, dejando otros contenidos de lado.
#7 Yo en la misma situación: siete años (1° primaria) y la hermana más pequeña. Con que lea un rato, haga unas cuentecitas y escriba un poco me parece más que suficiente dadas las circunstancias. En general no tengo quejas con los profes en estas circunstancias. Simplemente tan pequeños es "imposible" que hagan lo que hacían antes pero solos.
De hecho, llevo mucho tiempo opinando que muchos de los problemas educativos de los niños, jóvenes y del sistema en general es que no saben leer ni escribir bien (las letras las conocen, entender los textos es otra historia) Si esto sirve de refuerzo de la lectura y el hábito de leer, doy por bien empleadas las semanas de confinamiento (en el ámbito educativo).
#9 exacto, así es. Y tampoco agobiarse, con hacer un poquito cada día, es suficiente.
#2 Efectivamente, lo más importante es ser decente.
#2 En tu comentario presupones alguna cosa como "en casa no se están dando las condiciones óptimas para que favorecer el aprendizaje de nuevos contenidos y destrezas." Desde mi punto de vista propones trabajar lo mínimo, para aparentar que trabajas, porque el hecho de perder 2 (no sé como cuentas tu desde marzo hasta junio, a mi me salen 4) no tiene importancia. Apuesto a que eres funcionario, como cambia la cosa si tienes o trabajas en una academia privada.
Estos meses se podía haber ayudado a alumnos que van retrasados (no digo suspendidos solo) y haber avanzado, pero por lo visto es mejor que le manden unos deberes que se "autocorrigen"
#15 funcivago para ti. Nunca se pueden dar las condiciones en un encierro. Las personas necesitamos movernos y salir al aire libre, los niños más. Y relacionarse con otros seres humanos. Todo el mundo comparte estas condiciones que no son adecuadas para tener una buena salud. Y te recuerdo que salud no es solo la ausencia de enfermedad. Desde marzo a abril van tres meses. En secundaria en junio ya no se avanza temario. En primaria muy poco, en bachillerato han terminado. Así nos quedan dos meses y dos semanas de marzo. Quita semana santa. Tenemos dos meses.
Avanzar telemáticamente, con padres que trabajan, a veces un par de móviles por casa, varios críos... Es imposible para muchos.
Te aseguro que voy más despacio de lo que iba, y ya iba despacio, por petición de los padres que no dan para más.
#16 A mi manera de ver los niños necesitan rutina, y más ahora que nunca. Está claro que las condiciones no son las mismas, son mucho peores pero que solo tengan unas pocas horas a la semana, con "tareas que sepan hacer y corregir solos" no es lo mejor. No digo avanzar como en una situación normal, pero atender a los niños con la misma dedicación sí. Un profesor imagino que tiene un horario laboral de 35horas/semana. Pues dedicar esas horas, que también está cobrando, a impartir clase durante digamos 3 horas al día, y las otras 4 horas a ayudar a niños que vayan retrasados.
Sobre los padres que trabajan, ¿quienes han trabajado desde el inicio del estado de alarma?. Sobre las carencias de dispositivos, teléfonos, tablet, ordenadores o smart TV..... me salen las cuentas, justo de eso sobra hoy en día. En España hay una media de 1.31 niños por familia, no hay 5 como anteriormente.
Pero todo esto es mi visión personal y la que he hablado con parte de mi entorno. En cambio una sobrina que estudia en un instituto privado de Madrid tienes 5 horas diarias de clase TODOS los días. Que envidia.
#18 ahora no hay lo mejor, ahora hay lo menos malo. Para mí lo primero es entender la situación en cada casa y adapatarme a lo que tengo. Que mi críos no van a ver el análisis sintáctico que repetirán el año que viene no es el horror, ni mucho menos. Van a ver otros concepto mucho más asequibles a través de explicaciones mías y vídeos que ya hay hechos en los que se explican con meridiana claridad. Lo de la misma dedicación lo presupones tú aprovechando para salirte por la tangente, pues nadie ha hablado de eso. Los niños que van más retrasado en mi clase son dos y viendo los contenidos que estamos dando repasan ortografía, gramática, expresión escrita, comprensión lectora, cálculo, etc. Precisamente porque el objetivo de esta cuarentena es repasar y avanzar lo mínimo y esencial.
Te sobrará a ti, tengo familias de 6 miembros con 4 ordenadores y dos ocupados todo el día con los padres trabajando, problemas de conexión, etc.
Privado, ya me lo has dicho todo. Niños con más recursos y familias con más formación que pueden ayudar. Y me estás hablando de instituto, yo doy primaria, no puedo avanzar como si tal cosa y estoy avanzando, no obstante.
Si tu visión personal parte de que no tienes ni idea de la situación de mucha gente, pregunta antes de opinar desde la ignorancia.
#13 jajajajaja
Los argentinos son la bomba, y las argentinas más
Yo vivo el caso contrario, los profesores me piden que envíe fotos de las tareas. Me apunto la respuesta.
#1 Lo has entendido mal, no son fotos de la tareas.
#11 No, no lo he entendido bien. Los padres piden a los profesores videos con las explicaciones del contenido.
Lo que pasa es que, en mi caso, me piden los profesores a mi, padre, fotos de la tareas y, en el caso de educación física, videos de los niños haciendo gimnasia.
#12 Bah, si eres padres ¿quién quiere verte las tetas?
#17 Lo digo porque no tengo mucho aguante... y escucho cada cosa de ciertos padres...
Si yo fuera profesor de primaria o secundaria en estos tiempos, ya me habrían despedido y denunciado
#8 No sé en que sentido lo dices. Si lo dices porque no harías nada ya te digo por experiencia que no te despedirian, porque hay profesores que no hacen literalmente nada de nada. Y son funcionarios sometidos a un estado de alerta. Si ya es dificil despedirlos normalmente ahora no me lo quiero ni imaginar.