Lo que sigue es un resumen del artículo de igual título que se cita al final con algunas acotaciones personales. La conclusión es que debemos obligar a todos nuestros estudiantes universitarios a que, al menos un 20 % de la carga lectiva de sus estudios, consista en asignaturas de matemáticas, física, química, biología o ingeniería. Al contrario de lo que predican los rent seekers, no hay que enseñar humanidades a los de STEM. Hay que ‘civilizar’ a los estudiantes de humanidades y ciencias sociales obligándoles a cursar matemáticas, estadística
Comentarios
La universidad española está a años luz de la élite y eso se nota en la sociedad.
#5 A ver a qué le llamas ingenieros
Los de letras estudiando ciencias, a donde vamos a allegar, eso si luego a los de lengua que les ayudes con la estadística,...
#1 Ese "allegar" duele (aunque no es lo único).
#3 me di cuenta, y ya no era posible editarlo, es lo que tiene usar el móvil...
#1 pues los ingenieros no ven mucha estadística precisamente...
¿ Cómo va a ser solo un 20% de matemáticas/física... en STEM ? Es ridículamente poco.