La desesperada búsqueda de los alumnos que se han quedado desconectados del sistema educativo El día que cerraron las escuelas el 10% del alumnado perdió el contacto con sus profesores.
Muchas familias tienen acceso a internet, viven en una población más céntrica. Pero no pueden permitirse más de un dispositivo, ¿y si tienen dos hijos?
Yo vivo en un pueblo de Teruel y te puedo hablar en primera persona de este problema... Estoy en un pueblo privilegiado con ADSL, nada de fibra por supuesto. Pues bien, es imposible hacer videoconferencias solo teniendo un ordenador conectado...
Hay pueblos cercanos que no tienen, en esta epoca, conexión a internet. Ahi ha sido imposible conectar con los niños,por ese medio.
Teletrabajando y con dos niños en edad escolar... Muy dificil...
A parte, la gente de menos recursos o en las zonas rurales, los. Padres siguen saliendo a trabajar.
¿Cómo atiendes a los niños?
El problema de todo esto es que la pérdida no se puede traducir a números. Se pueden contar muertos, bares cerrados, euros perdidos... pero no se puede dar un número que cuantifique lo que representa lo que los alumnos no están aprendiendo, tanto los que tienen acceso a Internet, clases por videoconferencia y ordenador disponible como los que no tienen nada.
Por eso los políticos no se están preocupando de ello, porque nadie va a reprocharles que los alumnos no hayan aprendido los contenidos indispensables de este curso.
Comentarios
A ver si de esta triste historia del COVID19 sacamos cosas positivas como llevar al rural una conexión a internet de calidad de una puta vez!
#1 No es solo eso.
Muchas familias tienen acceso a internet, viven en una población más céntrica. Pero no pueden permitirse más de un dispositivo, ¿y si tienen dos hijos?
#3 pues imagínate en el rural, además de lo que decía en #1 súmale lo que dices tú
Yo vivo en un pueblo de Teruel y te puedo hablar en primera persona de este problema... Estoy en un pueblo privilegiado con ADSL, nada de fibra por supuesto. Pues bien, es imposible hacer videoconferencias solo teniendo un ordenador conectado...
Hay pueblos cercanos que no tienen, en esta epoca, conexión a internet. Ahi ha sido imposible conectar con los niños,por ese medio.
Teletrabajando y con dos niños en edad escolar... Muy dificil...
A parte, la gente de menos recursos o en las zonas rurales, los. Padres siguen saliendo a trabajar.
¿Cómo atiendes a los niños?
El problema de todo esto es que la pérdida no se puede traducir a números. Se pueden contar muertos, bares cerrados, euros perdidos... pero no se puede dar un número que cuantifique lo que representa lo que los alumnos no están aprendiendo, tanto los que tienen acceso a Internet, clases por videoconferencia y ordenador disponible como los que no tienen nada.
Por eso los políticos no se están preocupando de ello, porque nadie va a reprocharles que los alumnos no hayan aprendido los contenidos indispensables de este curso.