Mucho se ha escrito sobre la supuesta superioridad intelectual del varón, presunto hecho que tiende a justificar el sexismo dominante en casi todas las culturas y naciones del mundo, pero a la vista de un reciente estudio los individuos machistas tendrán inevitablemente que cambiar de estrategia si quieren seguir intentando justificar la vergonzosa discriminación sexual.…
#14 si tu opinión de sociedad avanzada es encerrar o apartar de la sociedad a la gente que no opina cómo tú, como el resto de la sociedad o no es políticamente correcto, tu sociedad ni es avanzada ni es deseable. Eso ya lo teníamos, por ejemplo, con Franco.
#16 pues lo que he dicho, ni es avanzada ni es deseable por tu concepto de "animales" y "reliquias".
Con un poco de suerte, las ideas y actitudes arcaicas, retrógradas, censoras y fundamentalistas cómo las tuyas desaparecerán y podremos tener una sociedad donde no se oprima a la gente por sus opiniones, por muy equivocadas que estas sean.
#20 Acabo de repasar el texto escrito por el autor, y no escribe ni una sola vez la palabra inteligencia. Nos estas dando la brasa por la cita de Schopenhauer?
#13 te pongo el abstract del artículo, para que veas que el autor del post simplemente cita el artículo.
The national differences in gender equality in economic and political participation have garnered considerable attention as an explanation of boys' better achievement in mathematics in most countries, but the debate is far from resolved. Using data from four international assessments of the academic achievement of 1.5 million 15 year olds (Programme for International Student Assessment, PISA), we demonstrate that the relation between sex differences in PISA achievement and national measures of gender equality is not consistent across assessments, and several of the positive findings are confounded by outliers. Further, for overall achievement across reading, mathematics, and science literacy girls outperformed boys in 70% of participating countries, including many with considerable gaps in economic and political equality, and they fell behind in only 4% of countries. The results raise doubts about the relation between national equality policies and mathematics achievement, and raise broader questions regarding women's underrepresentation in political, economic, and academic leadership despite stronger academic skills and regarding the long-term economic prospects and social stability of nations with many men who are not competitive in the modern economy.
#17 eso sigue sin demostrar que los resultados del informe PISA indiquen que la inteligencia es superior en un sexo en concreto. Ni siquiera la cita indica nada relacionado con la inteligencia, sino con la representatividad en altos cargos y sus capacidades competitivas.
Si vamos al hablar de inteligencia de forma rigurosa, hay que usar estudios de inteligencia, que hay a patadas. Eso sí, si vamos a hablar de niveles y resultados académicos a nivel mundial en jóvenes de 15 años, el informe PISA es el adecuado.
#9 En el post el autor deja entrever su opinión. No creo que haya ningún problema en eso. Además es cierto que en parte el machismo se ha aguantado en proclamar que la mujer es menos inteligente, y esto es una prueba que lo refuta, al menos en educación reglada. Saludos.
#12 la opinión del autor es lo de menos si está bien argumentada, pero es que los resultados de los exámenes en estudios reglados no implican nada más allá de los resultados en los estudios reglados. Querer extrapolar eso a diferencias intelectuales es erróneo desde el punto de vista científico, ya que no se ha realizado correctamente para sacar esas conclusiones (no se aplican los criterios específicos para obtener esos datos). Para refutar el argumento que el autor, y por extensión tú, pretende refutar, debería haber puesto estudio de niveles de inteligencia por área y sexo, que los hay.
#5 Aprovecho ahora que la sociedad todavía está involucionada y se permite este tipo de comentarios, algún día, cuando el fiminismo haya avanzado lo suficiente, a las personas como yo los condenarán a ser apedreados y/o fustigados públicamente.
Pues por mor de la igualdad, a partir de ahora los hombres aprobarán con un 3.5, y tendrán sobresaliente a partir del 7.
La nota de corte para entrar en la universidad debería ser también inferior para los hombres, y además debería haber paridad en el acceso a las becas, en el número de aprobados y en el número de matrículas de honor.
¡Que alegría que se descubra que somos inferiores!
En todos mis años como estudiante, que han sido muchos, los mejores de la clase siempre hemos sido hombres. Incluso en un ciclo compuesto por 33 mujres y 2 hombres, las mejores notas las sacábamos nosotros, por algo será.
Lo que pasa es que los hombres nos movemos más en los extremos, o somos los mejores o los peores, y ellas se mantienen más en la media.
¿Y desde cuándo ser mejor en los estudios implica ser mejor intelectualmente? ¿Y cuándo, desde que hay estudios serios, se ha dicho que el hombre es superior intelectualmente que la mujer?
#6 Lo que no dice este informe es que una mujer, de media, necesita más tiempo para asimilar los conceptos que estudia, pero eso no te lo van a contar, las horas de media que estudia cada uno, porque entonces el que lo hace sería un machista asqueroso.
#6 Básicamente sacan mejores notas en estudios reglados, eso es lo que dice el artículo y el post.Y que en países socialmente muy machistas, eso también pasa. Ni más ni menos. Saludos
#8 Exacto, el estudio solo indica los resultados de los exámenes y que, por norma general, las mujeres obtienen mejores resultados.
Ahora, como el usuario que envía la noticia, explícame la relación entre lo que dice el estudio y lo que dice la entradilla y la relevancia y veracidad de las opiniones ajenas al propio estudio.
Comentarios
#10 Cierto, en una sociedad realmente avanzada, la gente como tu estaria en los museos... o los zoos.
#14 si tu opinión de sociedad avanzada es encerrar o apartar de la sociedad a la gente que no opina cómo tú, como el resto de la sociedad o no es políticamente correcto, tu sociedad ni es avanzada ni es deseable. Eso ya lo teníamos, por ejemplo, con Franco.
#15 Mi "opinion" de sociedad avanzada es una donde los animales y las reliquias historicas se encuentran en los zoos y los museos.
#16 pues lo que he dicho, ni es avanzada ni es deseable por tu concepto de "animales" y "reliquias".
Con un poco de suerte, las ideas y actitudes arcaicas, retrógradas, censoras y fundamentalistas cómo las tuyas desaparecerán y podremos tener una sociedad donde no se oprima a la gente por sus opiniones, por muy equivocadas que estas sean.
#18 Perdona, no he entendido bien lo que has dicho. ¿Ha sido "oink,oink" o "muuuu"? DDD
#19 Que apropiado, debates como un granjero.
#21 Por supuesto que es apropiado. Es la manera de debatir con un animal de granja.
#14 Gracias por darme la razón con un comentario ilustrativo.
#20 Acabo de repasar el texto escrito por el autor, y no escribe ni una sola vez la palabra inteligencia. Nos estas dando la brasa por la cita de Schopenhauer?
#13 te pongo el abstract del artículo, para que veas que el autor del post simplemente cita el artículo.
The national differences in gender equality in economic and political participation have garnered considerable attention as an explanation of boys' better achievement in mathematics in most countries, but the debate is far from resolved. Using data from four international assessments of the academic achievement of 1.5 million 15 year olds (Programme for International Student Assessment, PISA), we demonstrate that the relation between sex differences in PISA achievement and national measures of gender equality is not consistent across assessments, and several of the positive findings are confounded by outliers. Further, for overall achievement across reading, mathematics, and science literacy girls outperformed boys in 70% of participating countries, including many with considerable gaps in economic and political equality, and they fell behind in only 4% of countries. The results raise doubts about the relation between national equality policies and mathematics achievement, and raise broader questions regarding women's underrepresentation in political, economic, and academic leadership despite stronger academic skills and regarding the long-term economic prospects and social stability of nations with many men who are not competitive in the modern economy.
#17 eso sigue sin demostrar que los resultados del informe PISA indiquen que la inteligencia es superior en un sexo en concreto. Ni siquiera la cita indica nada relacionado con la inteligencia, sino con la representatividad en altos cargos y sus capacidades competitivas.
Si vamos al hablar de inteligencia de forma rigurosa, hay que usar estudios de inteligencia, que hay a patadas. Eso sí, si vamos a hablar de niveles y resultados académicos a nivel mundial en jóvenes de 15 años, el informe PISA es el adecuado.
#20 Como vas a debatir sobre inteligencia con alguien que no presenta signos de inteligencia.
#9 En el post el autor deja entrever su opinión. No creo que haya ningún problema en eso. Además es cierto que en parte el machismo se ha aguantado en proclamar que la mujer es menos inteligente, y esto es una prueba que lo refuta, al menos en educación reglada. Saludos.
#12 la opinión del autor es lo de menos si está bien argumentada, pero es que los resultados de los exámenes en estudios reglados no implican nada más allá de los resultados en los estudios reglados. Querer extrapolar eso a diferencias intelectuales es erróneo desde el punto de vista científico, ya que no se ha realizado correctamente para sacar esas conclusiones (no se aplican los criterios específicos para obtener esos datos). Para refutar el argumento que el autor, y por extensión tú, pretende refutar, debería haber puesto estudio de niveles de inteligencia por área y sexo, que los hay.
En estudiar no se, pero en memorizar si que son superiores que los hombres.
Las mujeres son superiores en todo a los hombres y el que diga que no es un machista asqueroso.
Igualmente, el que diga que un hombre es superior a una mujer en algo es igualmente un machista asqueroso.
Tú eliges si quieres ser un hombre machista asqueroso o, simplemente, un hombre asqueroso.
#3 Cañete, ¿qué tal te va por Bruselas?
#3 Noto cierto resquemor heteropatriarcal y falocrático en tu delictivo comentario machista y represor con respecto a los seres de luz.
#5 Aprovecho ahora que la sociedad todavía está involucionada y se permite este tipo de comentarios, algún día, cuando el fiminismo haya avanzado lo suficiente, a las personas como yo los condenarán a ser apedreados y/o fustigados públicamente.
Pues por mor de la igualdad, a partir de ahora los hombres aprobarán con un 3.5, y tendrán sobresaliente a partir del 7.
La nota de corte para entrar en la universidad debería ser también inferior para los hombres, y además debería haber paridad en el acceso a las becas, en el número de aprobados y en el número de matrículas de honor.
¡Que alegría que se descubra que somos inferiores!
#11 Bueno, no es descabellado, ¿no se hace también en sentido contrario?
Y en otras cosas más.
En todos mis años como estudiante, que han sido muchos, los mejores de la clase siempre hemos sido hombres. Incluso en un ciclo compuesto por 33 mujres y 2 hombres, las mejores notas las sacábamos nosotros, por algo será.
Lo que pasa es que los hombres nos movemos más en los extremos, o somos los mejores o los peores, y ellas se mantienen más en la media.
¿Y desde cuándo ser mejor en los estudios implica ser mejor intelectualmente? ¿Y cuándo, desde que hay estudios serios, se ha dicho que el hombre es superior intelectualmente que la mujer?
#6 Lo que no dice este informe es que una mujer, de media, necesita más tiempo para asimilar los conceptos que estudia, pero eso no te lo van a contar, las horas de media que estudia cada uno, porque entonces el que lo hace sería un machista asqueroso.
#6 Básicamente sacan mejores notas en estudios reglados, eso es lo que dice el artículo y el post.Y que en países socialmente muy machistas, eso también pasa. Ni más ni menos. Saludos
#8 Exacto, el estudio solo indica los resultados de los exámenes y que, por norma general, las mujeres obtienen mejores resultados.
Ahora, como el usuario que envía la noticia, explícame la relación entre lo que dice el estudio y lo que dice la entradilla y la relevancia y veracidad de las opiniones ajenas al propio estudio.