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#1:
Por favor, hágase el mismo estudio para: Alumnos con estudios de alemán, de programación o de lo que sea. Si le dedicas tiempo a una actividad extraescolar de índole intelectual es que normalmente vas bien en el colegio.
Comentarios
Por favor, hágase el mismo estudio para: Alumnos con estudios de alemán, de programación o de lo que sea. Si le dedicas tiempo a una actividad extraescolar de índole intelectual es que normalmente vas bien en el colegio.
#1 O ajedrez, o que programan juegos...
Correlación no implica causalidad.
#1 #2 la correlacion de la gente que toma cafe con leche y que tiene cancer es del 90% si no me equivoco, no meneo
#1 ¿Y cómo sabes que no se han hecho...?
#1 Me recuerda a los estudios que hablan de que los alumnos catalanoparlantes y/o de colegios concertados religiosos que con perdón de la generalización son mayoritariamente burgueses y no emigrantes (incluidos de otras comunidades que no tiene familia cerca que pueda echarles una mano y los hermanos mayores tienen que cuidar a los pequeños) y también sudamericanos, magrebies , rumanos etc que no pueden permitirse unas clases particulares cuando hace falta.
Es lo que sucede cuando usas la educación para adoctrinar creando escuelas donde predomina la religión o el idioma local cómo distinción a los alumnos en vez de buscar una escuela publica libre gratuita y donde todo el mundo sea igual (ya habrá tiempo para la ultracompetitividad dejemos a los niños ser niños)
joer, pues yo debo haber conocido a todos los del 1% restante, porque conocia a 2 violinistas, uno de ellos si que pasaban, justo pero pasaba, pero el otro...de esos de esperar hasta la ultima convocatoria y tener que esperar y rezar para ver si con un 4.7, 4.9 le aprobaban o no. Otro que tocaba el clarinete que este ni 4.9 ni nada...otro que tocaba la trompeta que dejo los estudios..y estos eran de conservatorio, ya si contamos gente que toca la guitarra o que aprendio algun instrumento por su cuenta ni hablamos
Me parecen muy chorras estos "estudios" que a veces aparecen siempre relacionado con estos temas..
#5 Has dado en el clavo. Tal vez en primaria funcione, por el tema de que el alumno aprenda a disciplinarse y prestar atención, però en secundaria a muchos la música les quita tiempo y ganas para estudiar otras materias.
#8 La cuestión es que el estudio se basa en alumnos de primaria, y como dices, aprender música exige una serie de cualidades que podrían tener un impacto positivo en un chaval que está todavía formándose como persona. Se exige disciplina, atención, constancia, sacrificio, creatividad, y está la relación de la música con las matemáticas, que seguro ayuda a su aprendizaje. ¿Realmente os parece tan descabellado que el hecho de comenzar a edades tempranas con el estudio de música tenga un impacto en su forma de estudiar?
Habrá otros factores que influyan (padres que ponen al niño a estudiar música tan pronto probablemente tengan niveles de exigencia e implicación más altos, un nivel económico medio-alto, etc) pero no se puede descartar a la ligera que los valores de implicarse en un estudio exigente se trasladen al resto de estudios del chaval.
Otra cosa es que, con el avance de los años, los estudios de música requieren tanto tiempo que restan esfuerzo a los estudios y la cosa se complica más, pero no veo que hayan dicho nada tan raro.
Normal, los exámenes son para distinguir al que ha estudiado del que no.
El otro 1% son sordos
Bueno pues a apuntarse a clases de flauta. Ah, no, que ya la toco todas las noches