Los relatos apocalípticos sobre la devaluación de nuestro sistema educativo se suceden, pero no somos el único país según PISA ni estamos tan mal. ¿Qué ocurre entonces?
“¿Por qué ponen el límite en la LOGSE si el fracaso escolar anterior era terrorífico?”, se pregunta. “La gente se olvida de que antes la educación tan solo era obligatoria hasta los 14 años. En mi generación, llegamos a la universidad un 6% y el resto fracasó. Yo sé bien por qué: iba viendo cómo algunos compañeros se quedaban por el camino, y eran los que venían de entornos más desfavorecidos mientras a nosotros nos preparaban, nos metían en academias…”.
Solo por esto, ya merece la pena leer el artículo.
Comentarios
Más que una teoría es una hipótesis
Copio
“¿Por qué ponen el límite en la LOGSE si el fracaso escolar anterior era terrorífico?”, se pregunta. “La gente se olvida de que antes la educación tan solo era obligatoria hasta los 14 años. En mi generación, llegamos a la universidad un 6% y el resto fracasó. Yo sé bien por qué: iba viendo cómo algunos compañeros se quedaban por el camino, y eran los que venían de entornos más desfavorecidos mientras a nosotros nos preparaban, nos metían en academias…”.
Solo por esto, ya merece la pena leer el artículo.
#2 El resto no fracasó, sino que desarrollaron una profesión y tuvieron un desahogo económico que cualquier "triunfador" universitario actual envidia.
Neoliberalismo, rebajas de impuestos a los ricos y desinversión pública, eso es lo que pasa.
Yo creo que es porque cada gobierno aprueba una reforma educativa pero luego se olvida de financiarla.
Gracias Wert, donde quiera que estés