En España, el creacionismo todavía está circunscrito a algunos grupos fundamentalistas católicos, los evangelistas protestantes, los Testigos de Jehová y los musulmanes, entre los que predomina el fundamentalismo antievolucionista.
Creo que enseñar que es el creacionismo y el diseño inteligente no es malo. Incluso me parece necesario. El problema esta en enseñarlos como si fuesen ciertos.
#1 A mí en tercero (hace como tres-cuatro años) me hablaron del creacionismo en Biología y Geología, como parte del contexto histórico. ¿Es eso a lo que te referías?
#2 No. Me refiero a que la teoría de la evolución debería ser materia obligatoria. No sé porqué se ha podido interpretar de forma distinta mi comentario en #1
#4 Es materia obligatoria. En tercero era obligatorio, y en primero de bachillerato era uno de los bloques (obligatorios dentro del bachillerato) de CMC.
Y la ambigüedad viene por la interpretación de qué no se ha producido. Porque la frase es "impartir en las clases de ciencias teorías contrarias a la de la evolución"
Comentarios
Creo que enseñar que es el creacionismo y el diseño inteligente no es malo. Incluso me parece necesario. El problema esta en enseñarlos como si fuesen ciertos.
A mi la teoría de la evolución me la enseñaron en clase de naturales, y era(y es) una escuela católica.
"El Estado español no permite impartir en las clases de ciencias teorías contrarias a la de la evolución"
Sería muy necesario, pero creo que eso no se ha producido.
#1 A mí en tercero (hace como tres-cuatro años) me hablaron del creacionismo en Biología y Geología, como parte del contexto histórico. ¿Es eso a lo que te referías?
#2 No. Me refiero a que la teoría de la evolución debería ser materia obligatoria. No sé porqué se ha podido interpretar de forma distinta mi comentario en #1
#4 Es materia obligatoria. En tercero era obligatorio, y en primero de bachillerato era uno de los bloques (obligatorios dentro del bachillerato) de CMC.
Y la ambigüedad viene por la interpretación de qué no se ha producido. Porque la frase es "impartir en las clases de ciencias teorías contrarias a la de la evolución"
#4 Entonces perdón por el negativo.