Hace algún tiempo me registré en Formspring.me y últimamente he recibido varias preguntas sobre la enseñanza de las matemáticas, por qué nos resultan tan aburridas, o la causa de la típica aversión a las mismas. Así que he decidido contaros qué fue lo que me motivó a estudiar matemáticas y a vivir de ellas.
Muchas gracias por el meneo #0
Es para mí todo un orgullo y satisfacc..... [SAL DE MICUERPO FUS FUS!!!]
ejem.
La verdad que es un honor ver como un post tan personal como este (sí, es mi propia experiencia personal, nada más y nada menos) haya gustado a tanta gente, incluso que algunos de los lectores lo vean merecedor de ser divulgado en sitios como éste.
De nuevo Muchas Gracias.
Sólo espero que gracias a este post, al menos 1 persona se decida a estudiar matemáticas.
#7, #8, precisamente estaba siendo irónico con lo de las fracciones, ya que mis porcentajes (fracciones) suman más de 100%. Como suman más de 100%, se desprende que soy un pardillo en fracciones, y de ello se deduce que debería haber dedicado más empeño a eso. Mi segunda frase en #6 era una explicación del chiste, sin la cual sería más complicado aún pillar la broma de la primera frase: un matemático que no sabe sumar un 100% al explicar los motivos para hacer la carrera.
Comentarios
El que escribe el artículo pone mejor los títulos que #0
(¿Porqué estudié matemáticas? vs ¿Por qué estudié matemáticas?)
Ooooooops, lo siento!!!! Ahora lo arreglo.
Muchas gracias por el meneo #0
Es para mí todo un orgullo y satisfacc..... [SAL DE MICUERPO FUS FUS!!!]
ejem.
La verdad que es un honor ver como un post tan personal como este (sí, es mi propia experiencia personal, nada más y nada menos) haya gustado a tanta gente, incluso que algunos de los lectores lo vean merecedor de ser divulgado en sitios como éste.
De nuevo Muchas Gracias.
Sólo espero que gracias a este post, al menos 1 persona se decida a estudiar matemáticas.
Eliatron, no seas malo, que una errata se le cuela a cualquieira
#8 que galleguiño (en el sentido no rosadiezeiro de la palabra) te ha quedao
#7, #8, precisamente estaba siendo irónico con lo de las fracciones, ya que mis porcentajes (fracciones) suman más de 100%. Como suman más de 100%, se desprende que soy un pardillo en fracciones, y de ello se deduce que debería haber dedicado más empeño a eso. Mi segunda frase en #6 era una explicación del chiste, sin la cual sería más complicado aún pillar la broma de la primera frase: un matemático que no sabe sumar un 100% al explicar los motivos para hacer la carrera.
#10 la verdad es que lo suponía, pero por si acaso...
#0, en mi caso, el 60% de mi motivación fue el álgebra, 30% cálculo, y 20% fracciones. Quizá debí aplicar más empeño a esto último.
#6 o a la aritmética de porcentajes
Porque son la única verdad conocida.
Y Gödel demostró que son imperfectas