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#3:
Lo que Marta no sabía es que lo que estaban haciendo con ella, desde la administración, no se ajustaba a la normativa europea
Y por eso Marta no aprueba.
Todos los interinos sabían que la plaza podía salir, y sabían que cuando saliera la podian perder.
¿Que es una putada lo que le van a hacer? Seguro, aunque le han intentado facilitar la cosa, por ejemplo en la Junta de Andalucía es concurso oposición en vez de oposición, no deja de ser una situación chunga para ellos, pero todos sabían y eran conscientes que podía pasar.
Lo que peor veo de todo esto es que quienes permitieron está situación, políticamente hablando, no les va a pasar nada, y al final van a pagar el pato muchos curritos, conscientes de lo que podia pasar, pero que al fin y al cabo solo querían currar
#1 #2 Esa es otra, aprueba la oposición el que obtiene plaza, lo de tengo un cinco y he aprobado no funciona en estos sitios.
Y por eso Marta no aprueba.
Todos los interinos sabían que la plaza podía salir, y sabían que cuando saliera la podian perder.
¿Que es una putada lo que le van a hacer? Seguro, aunque le han intentado facilitar la cosa, por ejemplo en la Junta de Andalucía es concurso oposición en vez de oposición, no deja de ser una situación chunga para ellos, pero todos sabían y eran conscientes que podía pasar.
Lo que peor veo de todo esto es que quienes permitieron está situación, políticamente hablando, no les va a pasar nada, y al final van a pagar el pato muchos curritos, conscientes de lo que podia pasar, pero que al fin y al cabo solo querían currar
#1 #2 Esa es otra, aprueba la oposición el que obtiene plaza, lo de tengo un cinco y he aprobado no funciona en estos sitios.
#6:
Unas oposiciones no hay que aprobarlas, hay que ser el mejor. O por lo menos si sacan 100 plazas estar entre los 100 mejores. Nada de aprobadillos.
Y si no apruebas, al siguiente examen desde cero. No hay otra
Y si no apruebas, al siguiente examen desde cero. No hay otra
#5:
Ya están lo llorones que quieren que les regalen un puesto.
Esto es una competición. Si no ganas te toca repetir hasta que seas de los n mejores (donde no es el número de plazas).
Y no hay problema, seguirán trabajando de interinos porque la experiencia si que cuenta para tener trabajo
Esto es una competición. Si no ganas te toca repetir hasta que seas de los n mejores (donde no es el número de plazas).
Y no hay problema, seguirán trabajando de interinos porque la experiencia si que cuenta para tener trabajo
#7:
No se que parte no entiende esta gente de CONCURSO-oposición.
Concursas, otro gana. TU pierdes.
Sacar un 5 es indispensable pero no suficiente. Se cogen a los que más nota sacan hasta cubrir las plazas.
El resto, NO SUPERA EL CONCURSO-oposición.
Concursas, otro gana. TU pierdes.
Sacar un 5 es indispensable pero no suficiente. Se cogen a los que más nota sacan hasta cubrir las plazas.
El resto, NO SUPERA EL CONCURSO-oposición.
Comentarios
Unas oposiciones no hay que aprobarlas, hay que ser el mejor. O por lo menos si sacan 100 plazas estar entre los 100 mejores. Nada de aprobadillos.
Y si no apruebas, al siguiente examen desde cero. No hay otra
#5 #6 #7 #9 El sistema de oposiciones en educación es oscuro. Los aspirantes tienen una nota y no otra y no saben por qué. Este secretismo lo único que favorece es la corrupción. Debería ser tipo test todo el proceso igual que pasa con los médicos o la policía.
La mayor parte de la sociedad que no está metida en ese proceso ignora este punto muy negativo de las oposiciones a la educación. Para poder optar a un empleo público debería haber la mayor transparencia igualdad entre los que se enfrentan. La única manera de que todo el mundo tenga exactamente el mismo examen y sepa por qué tiene una nota y no otra es un tipo test.
Si no lo cambian yo tengo clara la respuesta. Hay gente interesada en que este sistema opaco siga siendo así.
#17 Los aspirantes tienen una nota y no otra y no saben por qué
De oscuro nada.
Se publican PREVIAMENTE los criterios de evaluación de cada prueba, y se evalúa por varios miembros del tribunal de modo absolutamente independiente.
Este secretismo .....
Ese secretismo solo está en tu cabeza.
Debería ser tipo test ....
¿Estás de coña ?
La mayor parte de la sociedad que no está metida en ese proceso ignora este punto muy negativo de las oposiciones a la educación
¿ A qué punto muy negativo te refieres exactamente?
Para poder optar a un empleo público debería haber la mayor transparencia igualdad entre los que se enfrentan.
Si, reconozco que las ventajas que se ofrecen a los interinos sumándoles mucha puntuación a la nota final hacen que no haya igualdad. En muchas materias un recién licenciado tiene imposible pasar el concurso ni haciéndolo perfectamente sin ningún fallo ni omisión.
La única manera de que todo el mundo tenga exactamente el mismo examen
Todo el mundo tiene exactamente el mismo examen. Se sortea entre varios temas y cada uno elige a su discreción qué tema elaborar.
es un tipo test
Un tipo test no sirve para la mayor parte de la materia de la que se debe examinar a los opositores. Matemáticas, Historia, Filosofía, Informática, Música, .... etc.
Hay gente interesada en que este sistema opaco siga siendo así.
NO ES OPACO.
Y es un sistema que garantiza objetividad e igualdad absoluta de oportunidades más allá de los baremos. Y además hace prácticamente imposible cualquier trato de favor o de corrupción.
Creo que no tienes ni puñetera idea de como funciona un tribunal de concurso-oposición de enseñanza secundaria (que es el que yo conozco).
#18 Te rogaría que no escribieses en mayúsculas. Por escribir en mayúsculas no tienes más razón. Las minúsculas se leen perfectamente.
El sistema es oscuro porque los tribunales reciben órdenes expresas de que no digan a los aspirantes/interinos por qué tienen la nota que tienen. Repito, lo tienen prohibido.
Sé de lo que hablo.
El sistema es oscuro, y probablemente corrupto.
El sistema no es objetivo, ni garantiza igualdad.
En la prueba demasiado depende de la suerte de que caigas en un tribunal y no en otro.
Encima existe la posibilidad de tribunos voluntarios. Jajaja. Al menos en Madrid, ojo. De otras autonomías en este sentido no digo nada. Resabiados que han convertido el proceso en su chiringuito
En fin, una putísima mierda de proceso.
#19 Las mayúsculas sirven para destacar parte del texto. En este caso es importante destacar que previamente al examen se publican los criterios de evaluación.
El sistema es oscuro porque los tribunales reciben órdenes expresas de que no digan a los aspirantes/interinos por qué tienen la nota que tienen
En una oposición se presentan unos 150 opositores por tribunal. ¿ De verdad pretendes que expliquen pormenorizadamente a cada uno el por qué de su nota ?.
Eso no lo hacen ni en bachillerato.
El que no esté de acuerdo con su nota según los criterios de evaluación publicados tiene mecanismos de recurso. Que los use.
El sistema no es oscuro y mucho menos corrupto. El modo en que se forman los tribunales y la absoluta independencia de cada miembro lo garantizan.
#20 ¿ De verdad pretendes que expliquen pormenorizadamente a cada uno el por qué de su nota ?
Sí, exacto. Y si no se puede pues ale, al tipo test. Si es válido para los médicos también lo es para los docentes
Eso no lo hacen ni en bachillerato.
Imagino que te refieres a Selectividad. Si no tienen ese derecho deberían tenerlo.
El sistema no es oscuro y mucho menos corrupto. El modo en que se forman los tribunales y la absoluta independencia de cada miembro lo garantizan.
La mejor manera de garantizar neutralidad es una batería de 20.000 posibles preguntas y que corrija una máquina.
Pero no interesa. ¿Por qué no interesa? Ah, buena pregunta.
Conozco casos concretos de personas a las que el tribunal le aprobó porque uno de los miembros del tribunal le conocía personalmente y le habló bien al resto.
Y si nos vamos a las oposiciones de conservatorio eso es probablemente el mayor ejemplo de corrupción que hay en España.
#17 el sistema es mejorable pero no se fomenta ninguna corrupción.
De todas formas, la queja del artículo no es por el sistema sino porque ella no sacó la plaza.
Alguien que aspira a una plaza pública y no entiende que esto no es como aprobar en el Instituto no merece la plaza
No entiende que esto es la vida real, que aquí se compite, que no vale con un suficiente, sino que tienes que ser de los mejores. Y lloriquea porque hay otros que sí han sido mucho mejores que ella y sí que tienen la plaza. Y eso le parece injusto porque ella "cumplio lo suficiente "
Y te lo digo como miembro de tribunal de educación varios años. Lo que no hay es nivel entre los aspirantes. La mayoría no sabe ni lo que se espera de ellos en cada prueba. No llevan preparados ni los temas. Y las exposiciones de la parte pedagógica dan pena en demasiados casos. No saben llevan una metodología, no ordenan los contenidos con ningún sentido, no llevan nada preparado.... Se les ve que la intención es ponerse delante de los alumnos y leer directamente del libro de texto.
#22 Todo eso está muy bien pero sigue sin solucionarse el problema principal. El aspirante/interino tiene que saber por qué tiene una nota y no otra. Y si su examen era objetivamente malo pues tiene que entender en qué falló. Y si el sistema actual no permite esto porque se presenta demasiada gente pues entonces hay que implantar un sistema que sí lo permita.
#22 Disculpa, una última cosa. No dudo que tú seas un gran profesional. Por favor, no quiero que mis comentarios sean tomados como algo personal. No es mi intención, y si suena así te pido perdón.
#24 no veo que tengas que disculparte por nada. Has expresado tu punto de vista educada y argumentadamente y no te falta razón.
Pero en ninguna entrevista de trabajo ni en ninguna oposicion te dan explicaciones de porque no has sido seleccionado. Seguramente porque hacerlo relentizaria aún más el proceso y no aportaría nada útil al mismo.
Pero si que el sistema es muy mejorable. Yo por mi parte incorporaría un período de práctica de varios años, pasando por varios centros distintos (uno cada año) con evaluaciones de directores, jefes de departamento y compañeros. Y luego adjudicaría la plaza a aquellos con mejores notas.
Te encuentras demasiada veces con gente que aprueba a la primera y cuando se mete en el aula es un desastre y descubre que no le gusta.
#27 Estoy de acuerdo con la segunda mitad de tu mensaje pero no totalmente con la primera mitad. Una entrevista de trabajo en una empresa privada no es lo mismo que el empleo público. Una empresa privada puede contratar a quién le dé la gana, como si contrata al cuñado del jefe. Pero el empleo público está sostenido con el impuesto de todo el mundo. Hay que ser muy transparente en el proceso. Luego exigimos que los políticos lo sean pero también lo tienen que ser todos los organismos del estado. Si suspendes un tipo test y publican luego las respuestas y te dejan una copia de tu examen, pues ya está, ahí sabes dónde has fallado.
Ahora bien, el sistema que tú dices de trabajar varios años de prueba también me parece interesante. Desde luego muchísimo mejor a lo que tenemos ahora.
#17 pero todo lo que dices no quita que APROBAR una oposición nones sacar un 5 es obtener plaza
#25 Por supuesto, yo estaba hablando de un problema grave que tiene el sistema y que poco se habla de ello.
#17 Hola. He participado dos veces en tribunales de oposición de Secundaria. El proceso siempre me ha parecido la cosa más limpia que te puedas encontrar (y por desgracia conozco un par de casos flagrantes en las oposiciones de un par de pueblos pequeños). Sé que hay gente que puede pensar que hay corrupción, pero confío en que tarde o temprano obtengan plaza y más tarde aún probablemente participarán ellos mismos en los tribunales. No sé como será en otros sitios o en otros cuerpos, pero al menos en las oposiciones de Secundaria de Castilla-La Mancha el proceso siempre me ha parecido completamente limpio.
Aprobar una opo no es sacar un 5
#1 Eso si que es aprobar una oposicion. Lo otro es tener una plaza en propiedad pq ha habido gente que ha sacado mas nota que tu.... y en realidad es lo mismo. Han sido plazas que no se habian sacado al "mercado"
Por eso igual si la nota de corte fue un 7,81 y se ha quedado fuera una persona con un 7,8 de nota, si hubiesen sacado todas las plazas que deberian, la del 7,8 hubiese entrado
De todas formas, salimos perdiendo todo pq son personas que saben hacer el trabajo que ya estan desempeñando desde hace años
Lo que Marta no sabía es que lo que estaban haciendo con ella, desde la administración, no se ajustaba a la normativa europea
Y por eso Marta no aprueba.
Todos los interinos sabían que la plaza podía salir, y sabían que cuando saliera la podian perder.
¿Que es una putada lo que le van a hacer? Seguro, aunque le han intentado facilitar la cosa, por ejemplo en la Junta de Andalucía es concurso oposición en vez de oposición, no deja de ser una situación chunga para ellos, pero todos sabían y eran conscientes que podía pasar.
Lo que peor veo de todo esto es que quienes permitieron está situación, políticamente hablando, no les va a pasar nada, y al final van a pagar el pato muchos curritos, conscientes de lo que podia pasar, pero que al fin y al cabo solo querían currar
#1 #2 Esa es otra, aprueba la oposición el que obtiene plaza, lo de tengo un cinco y he aprobado no funciona en estos sitios.
#2 un oposición no es la e
EGB por mucho que para subir la moral digas que aprobaste sin plaza, el aprobar o suspender lo marca tener o no tener plaza. Para hacértelo más sencillo el aprobado lo marca la nota de corte que puede ser un 4 o un 9,5
#9 Hay muchos procesos en los que no aprueba nadie o aprueba poca gente y las plazas se quedan sin cubrir. Por lo que no es lo mismo que la nota de corte. Hay que aprobar y luego, los que mejor nota tengan obtienen plaza.
#1 Es exactamente eso. El número de aprobados nunca coincide con el número de plazas. No existe ninguna prueba que pueda discriminar así.
#1 Efectivamente: aprobar la oposición es quedar por delante de todos los demás.
PERO... si se hace concurso oposición y valen los puntos por antigüedad, me parece bien que los que hayan aprobado los exámenes (TODOS los exámenes) puedan conservar la nota, y sumar sus puntos. Es lo más lógico.
Otro tema son los que han entrado por bolsa de trabajo o sólo tienen aprobada una prueba de varias. Si no han aprobado, que estudien más.
Ya están lo llorones que quieren que les regalen un puesto.
Esto es una competición. Si no ganas te toca repetir hasta que seas de los n mejores (donde no es el número de plazas).
Y no hay problema, seguirán trabajando de interinos porque la experiencia si que cuenta para tener trabajo
No se que parte no entiende esta gente de CONCURSO-oposición.
Concursas, otro gana. TU pierdes.
Sacar un 5 es indispensable pero no suficiente. Se cogen a los que más nota sacan hasta cubrir las plazas.
El resto, NO SUPERA EL CONCURSO-oposición.
El caso es que mucha gente se va a quedar sin trabajo con un gobierno de izquierdas. El otro día había interinos que pedían hablar con la Olona. Hay tal desesperación que acuden a la serpiente venenosa. Es una lástima porque esto ocurre cuando la gente se desespera. Más votos que se pierden. No entiendo que Podemos no se posicione en contra de una manera rotunda. Más País ya ha dado su apoyo.
Buscar apoyo de la serpiente venenosa es un error, pero es de estas veces que se entiende por la desesperación. Los partidos de izquierda se posicionan de manera muy tibia.
UGT, CCOO y Csif pasarán a la historia como los sindicatos traidores, los sindicatos que con sus redes clientelares en forma de Academias y jugosas subvenciones traicionaron a los empleos precarios del sector público. Ojalá les pase factura.
#8 No te preocupes, que hay gente opositando de sobra para que esas plazas no se queden vacías. Ellos pierden su trabajo, pero miles de personas que se lo están currando lo conseguirán.
Lo de "o me das la razón o me voy a llorar a Vox", ya es lo que me faltaba por ver.
#10 El que deberías preocuparte eres tú, porque si echan a algún cirujano interino y te toca a ti o a algún familiar una desgracia, te aseguro que querrás que te trate un interino con más de 10 años de experiencia que uno que ha pasado un examen de memoria.
Esto no va de pasar un examen de memoria en plan selvático, sino de capacidades. El tener mucha memoria no te hace ser más capaz. Aunque alguno ya sabemos que esas memorias son beneficiadas con ayudas desde las Academias y sus vínculos con los tribunales.
Con lo fácil que es sacar una foto con el móvil de los exámenes y contarlo a alguna Academia.
Lo mismo el cirujano que el que está en el SEPE u otro tipo que ha demostrado su valía. Mira como Yolanda Diaz no ha querido que se prescinda de los interinos del SEPE.
#15 bla, bla,bla. A hincar los codos.
#31 Eso no lo dice Europa. Europa dice que los procesos de libre concurrencia no son adecuados para el personal en fraude de ley. Así que el bla, bla... si vale. Para decir lo que has dicho vete a forocoches. Allí encontrás tu verdadero nivel.
#10 Eso no va a pasar.
Lo que se ha filtrado es que en los procesos de estabilización el 40% de la nota va a ser el tiempo trabajado en ese puesto. El que no tenga experiencia va a tener dificilísimo sacar plaza partiendo de un 40% menos de nota.
Además, los interinos que no aprueben entrarán en bolsas de empleo, con preferencia frente al resto, con lo que volverán al sistema rápido.
Lo que va a ocurrir es lo contrario. Cuando esas miles de personas que están estudiando oposiciones vean que el proceso para acabar con la interinidad los va a dejar fuera, puede que haya una revuelta social. Cuando se den cuenta de que ni la salida de la oposición les queda para conseguir una vida digna, son ellos los que recurrirán hasta al maestro armero para protestar.
Os quedáis en lo obvio, claro que hay que ser mejor que los demás para obtener plaza, no llega con aprobar, pero el artículo dice mucho más, se quejan que las plazas que salen son ridículas, habla de 100 plazas para 800 interinos, y eso es precisamente lo que está mal, que no sacan todas las plazas disponibles y siguen tirando de interinos para ocupar puestos estructurales provocando precariedad y temporalidad.
#13 El otro día estuve hablando con uno que lleva más de 20 años de interino en la misma plaza, es increíble que se puedan dar estos casos.
#13 Es cierto que se tira mucho de interinos y al menos en Educación en Castilla-La Mancha el motivo para no sacar las plazas suficientes a oposición es que en realidad la cantidad de alumnos en institutos fluctúa mucho de un año para otro. Si en un cierto instituto tienen exactamente 3 profesores de matemáticas y de repente el curso siguiente tienen 2 cursos de primero de la ESO en lugar de los cuatro que tenían de repente ocurre que sobran profesores y mover un funcionario es mucho más complicado que mover un interino (de hecho ese puesto de interino desaparece y ya está). Los funcionarios, y hablo de profesores, tienen una serie de derechos adquiridos que a la Administración le suponen un gran problema a la hora de desplazar personal. Asumo que en colegios también ocurre, pero no lo sé, no soy maestro.
No digo que esté de acuerdo, de hecho ni a favor ni en contra, porque no sé las cifras exactas de interinidad en el profesorado de Castilla-La Mancha, pero solo quería que se supiera el motivo. Supongo que en principio es un motivo razonable pero también supongo que si las cifras de interinidad son muy altas en realidad se pueden convertir en un abuso.