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#13:
#8 Yo no la metí. La eligió ella en segundo de Bachiller cuando vio que la media es muy importante y que en religión regalaban el 10. Es más, técnicamente, casi me opuse porque me parecía como hacer trampa. Ella misma me dijo que los que hacen trampa son los de religión y que ella no iba a tomar el camino difícil habiendo uno legal y más fácil.
Al final, el bachiller es una "oposición" para sacar plaza para la universidad. Hay que aprovechar cada décima.
Al final, el bachiller es una "oposición" para sacar plaza para la universidad. Hay que aprovechar cada décima.
#11:
Saldrán del cole sin abusos pero inútiles perdidos, generación de cristal
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#8 Yo no la metí. La eligió ella en segundo de Bachiller cuando vio que la media es muy importante y que en religión regalaban el 10. Es más, técnicamente, casi me opuse porque me parecía como hacer trampa. Ella misma me dijo que los que hacen trampa son los de religión y que ella no iba a tomar el camino difícil habiendo uno legal y más fácil.
Al final, el bachiller es una "oposición" para sacar plaza para la universidad. Hay que aprovechar cada décima.
Saldrán del cole sin abusos pero inútiles perdidos, generación de cristal
¿Bullying por las notas? ¿En qué realidad paralela vive en pollo este?
#1 Si todos tienen un 10, es como si ninguno lo tuviera. ¿Qué motivación pueden tener los alumnos para dedicarle tiempo a la asignatura, trabajar, investigar..., si todos acaban con la misma nota? ¿No es injusto para los que le dedican tiempo y aprenden?
#6 ¿Soy la única que estudiaba para aprender y no por las notas?
#6 Es la misma argumentación que se da contra el comunismo.
#1 no se, quizás que te llamen empollón.
A mí lo que me llama la atención es lo rápido que le pararon los pies a este hombre, cuando los de religión llevan regalando dieces desde que la ley Wert empezó a contar la nota en bachillerato.
Mi hija, sin bautizar, atea y que no se sabe ni el padrenuestro, un 10.
#3 sácala de ahí hombre! Atea y sin bautizar y luego la metes en religión joder con padres así no nos vamos a librar jamás de esta lacra. Un poco de coherencia.
#3 Religión es una María pero no ponen 10 a todos.
#15 En bachiller, sí. Es la forma que tienen los obispos de poder decir "cómo la vas a quitar, si la coge todo el mundo". Ahora que se acaba la ley Wert, supongo que ya no lo harán, porque ya deja de contar para la nota.
¿Dieces diferentes? Menos mal que no es profesor de matemáticas.
#2 10, -10, √10...
«Mis dieces han matado el 'bullying' por las notas»
También podrías dar las notas online para que sean algo privado. Nadie tiene por qué saber si el de al lado tiene un diez o un cero.
Este tipo le pondría un 10 a un reloj estropeado porque da la hora bien 2 veces al día.
A ver señor un 10 significa algo, la excelencia, el sobresalir, y eso conlleva destacarse de los demás.
Si ponemos un 10 a todos este pierde su significado.
Espero que no le dejen ejercer nunca más.
Madre mía, esta quedando una educación buenisima. Entre estas chorradas puntuales, mierdas ideologicas varias, y demás. Los jovenes del futuro van a salir y darse con la realidad en las narices y va a doler mucho. Pobres.
Veo un problema de tipos de evaluación docente. Por un lado la escala numérica, tradicionalmente de 0 a 10, válida para exámenes clásicos, pero la enseñanza por competencias no sigue las mismas pautas. Aunque se dice y repite que hay objetivos y que se deben alcanzar una lista de cosas que el alumno debe saber hacer, en realidad la mayor parte de los docentes de sigue aferrando a la la enseñanza tradicional memorística (ya se que depende de cada materia y tal...)
Si este señor se intenta rebelar contra la escala de notas poniendo dieces, debería también proponer formas alternativas de calificación, no discriminativas si quieres, pero de alguna manera habrá que distinguir a quienes alcanzan esas competencias de los que no.
#10 Si hombre y luego querrás que dentro de los que alcanzan y los que no esas competencias se pongan grados en función del dominio, luego lo representamos con una escala numérica. Del 0 al 10 por ejemplo. Donde un 5 sea dominar lo básico para pasar.
#12 pues a eso voy, siempre se necesita una escala, es lo que veo de contrasentido.
Un adelantado a su tiempo, ahora que se va a poder obtener el título con asignaturas suspendidas, que se lleva años pasando a alumnos de curso sin que tengan el nivel ni haber aprobado lo básico, es cuestión de tiempo que lo reconozcan como un sabio incomprendido en su época.
Otro cantamañanas
Efectivamente, hay dieces diferentes, con el cero delante del uno, por ejemplo.
Lo que no acabo de entender es que se metieran con este profesor... Es una asignatura Francés.
Que haya diversidad de profesores y métodos en un centro es bueno, no hay ningún método que funcione para todos los alumnos y menos a esas edades.
Pienso que diferentes métodos si consigue motivar al grupo es bueno.