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#5:
Porque claro, el problema que hay con la educación es el sistema de puntuación. No son los cambios continuos de las leyes educativas, la precarización del alumnado, las dificultades de conciliación laboral de los padres, los ejemplos e iconos que tiene la juventud, la sobre protección de los menores... Por fin algo útil en educación.
#3:
Los profesores seguiran corrigiendo numéricamente y luego le pondrán las dos letras con la nota en la esquina superior derecha al alumno. Más que nada por comodidad ya que evaluar al final es cuantificar, en este caso conocimiento, y para cuantificar los números van de perlas.
#7:
Numerofobia.
A ver si quitan también los números y ponen solo escalas cualitativas para informar sobre los índices de paro, ipc, interés del banco, el salario, etc.
A ver si quitan también los números y ponen solo escalas cualitativas para informar sobre los índices de paro, ipc, interés del banco, el salario, etc.
Comentarios
Porque claro, el problema que hay con la educación es el sistema de puntuación. No son los cambios continuos de las leyes educativas, la precarización del alumnado, las dificultades de conciliación laboral de los padres, los ejemplos e iconos que tiene la juventud, la sobre protección de los menores... Por fin algo útil en educación.
Numerofobia.
A ver si quitan también los números y ponen solo escalas cualitativas para informar sobre los índices de paro, ipc, interés del banco, el salario, etc.
#7 Bueno, con el salario ya se hace. Se cobra en A o en B
#7 ¿España va bien?
#15 efectivamente, así sería.
Los profesores seguiran corrigiendo numéricamente y luego le pondrán las dos letras con la nota en la esquina superior derecha al alumno. Más que nada por comodidad ya que evaluar al final es cuantificar, en este caso conocimiento, y para cuantificar los números van de perlas.
#3 El articulista pone que el sistema educativo progresa y que por eso hay que revisar cómo se exponen las calificaciones.
Esa sentencia es una falacia. Que el sistema cambia, sí, que progresa es cuando menos discutible, más aún viendo los resultados anteriores de leyes con una filosofía parecidaa a la de esta. Y volver al INS, SUF, BIEN, NOT y SOB, no es precisamente una innovación.
Y la frase de "el sistema educativo español mira hacia el éxito del de Finlandia" es otra falacia. El sistema finlandés era muy bueno hasta que por creerse que ese exito se basaba en los proyectos y las 'innvaciones' se pasaron de rosca y ahora ha caído bastantes puestos en PISA.
Lo cierto es que en España estos cambios parecen provenir de personas muy alejadas de la docencia real.
En Finlandia han dado marcha atrás y dan notas de nuevo.
https://finland.fi/life-society/the-truth-about-finnish-schools/
#4 Si has leído la noticia el único número que aparece como puntuación es ......En Finlandia, la práctica totalidad de los jóvenes (99,7%) completa el programa de estudios de la educación básica y se gradúan en la escuela secundaria y en el punto no está muy de acuerdo con tu apreciación.
No hay exámenes ni pruebas de clasificación a nivel nacional.
1. La educación obligatoria comienza el año académico en que los niños cumplen siete años y termina el año académico en que cumplen 17. Además, todo el mundo tiene derecho a un año de educación preescolar
No hay exámenes ni pruebas de clasificación a nivel nacional.
1. La educación obligatoria comienza el año académico en que los niños cumplen siete años y termina el año académico en que cumplen 17. Además, todo el mundo tiene derecho a un año de educación preescolar.
2. La enseñanza, los libros, los materiales y equipos de aprendizaje son proporcionados de forma gratuita para la educación básica de nueve años.
3. A los estudiantes se les ofrece una comida diaria en la escuela, de forma gratuita.
4. En el primer y segundo grados, la jornada escolar es de un máximo de cinco horas lectivas, siendo de siete para los grados posteriores.
5. No hay exámenes ni pruebas de clasificación a nivel nacional.
#21 Joder pues entonces el artículo es una patraña llena de mentiras... No hay exámenes ni pruebas de clasificación a nivel nacional. Sí hay, es como nuestra selectividad, después de terminar el bachillerato: https://www.ylioppilastutkinto.fi/en/
#21 De hecho la selectividad finlandesa terminó ayer:
https://www.deepl.com/translator#fi/es
Necesita mejorar y progresa adecuadamente.
#6 Viejuno!
#6 muy deficiente
Por ejemplo:
#18 no te entiendo.
Es bastante molesto que cuando alguien quiere imponer una idea, equivocada o no, arguya que es algo absolutamente incuestionable: "...Lo raro es que hayan durado tanto"
Ya era hora
#1 Eres de letras, eh?
Esto es comparable a las puntuaciones de los videojuegos. ¿Qué diferencia hay entre sacar un 7 y un 8? O entre un cinco y un seis.
#2 que 8 es mejor que 7. En serio hace falta aclararlo?
#17 Si. 8 es mejor que 7. Pero también es mejor que 6, que 5. Pero ¿qué diferencia hay entre esas puntuaciones?
(P A) Progresa Adecuadamente