Han pasado casi dos semanas desde la reunión con la Consejera de Educación de la Junta de Extremadura, obtenida gracias a una pancarta incómoda, que anunciaba el inicio de una huelga de hambre y veo que las cosas no han cambiado. La desidia, la falta de concreción, ayudas y exclusión siguen presentes, a pesar de que una de mis reivindicaciones era que se actuase de modo inmediato en pos de unos refuerzos y apoyos concretos y reales hacia mi hija, aunque en ese colegio actual Santa Mª de la Coronada los días que le resten a la niña son contados.
Comentarios
El link debería ser
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=420
aunque antes se hace referencia a los links
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=408
y
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=412
El link debería ser
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=420
ME UNO A ESTE PADRE, COMO MADRE CON UN HIJO TDA H, LE ENTIENDO PERFECTAMENTE CREO POR LO QUE HE LEIDO HEMOS SUFRIDO LO MISMO EN EL COLEGIO, HE TENIDO QUE PARTIRME LA CARA "LITERALMENTE" PARA QUE MI HIJO FUERA RECIBIENDO SUS APOYOS, SUS AYUDAS, SU DERECHOS COMO ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE ES.
AHORA EN EL INSTITUTO LA COSA VA MEJOR. ESPERO QUE EL SEÑOR FDEZ. VARA TENGA SENSIBILIDAD HACIA ESTOS ALUMNOS Y AYUDE A LOS PADRES QUE LLEGAN NUEVOS CON EL DIAGNÓSTICO DEBAJO DEL BRAZO. DE CUALQUIER MODO BRINDO MI AYUDA COMO ASOCIACIÓN A ESTE PADRE ashdanex@gmail.com PARA LO QUE CONSIDERE OPORTUNO.
Creo que la mayor hipocresía que una sociedad puede hacer es crear leyes para proteger y ayudar a los niños y luego no cumplirlas. Como madre de un niño tdah, sé lo dificil que resulta que el colegio se implique y dé los apoyos que necesita a un alumno con necesidades especiales. Preguntareis ¿y cuales son esas necesidades?... Pues existen unas necesidades mínimas y las cuales no tienen la excusa que siempre ponen los colegios, ...que si no tengo profesor de apoyo, que si en este colegio no hay infraestructuras para atenderle, etc. Hay unas necesidades mínimas que cualquier centro puede cubrir, como son la tolerancia, la comprensión, la paciencia, el no castigarlos continuamente, el no dañar su autoestima, el intentar regañarles con cariño e intentando que comprendan, en vez de hacerlo de forma hiriente, ridiculizandole delante de toda la clase,etc.
La mayoría de estos niños llegan a sufrir maltrato psicológico en clase por parte de sus tutores, son niños que ponen a prueba la paciencia claro está, pero son niños con una discapacidad reconocida por el Estado.
A un profesor por muy dificil que se lo ponga un alumno de este tipo, nunca debiera olvidar que sufre una discapacidad, que es un niño vulnerable y que el mayor logro para este niño sería encontrar un profesor que de verdad crea en él, apueste por él y crea en sus capacidades, con la ayuda de un buen tutor estos niños logran un cambio increible.
Si se denunciaran todos los casos de estos niños que sufren acoso, maltrato y marginación y lo que es más grave dentro del propio colegio, nos pasaríamos la vida viniendo aquí a menear las denuncias de sus padres. El problema es que con la ley en la mano es bien dificil probarlo, es la palabra de un niño.
Todo mi apoyo Manuel.
Soy madre de un niño tdah, y estoy Totalmente de acuerdo con todos vosotros, yo me identifico tambien con vosotros, entiendo a este padre porque relmente es por lo que todos o la mayoria de los padres estamos pasando.
No se hasta cuando, ni cuanto tendremos que aguantar, pero esto tiene que cambiar porque nuestros hijos tienen unos derechos y como tal los tienen que cumplir.
Mucha suerte Manuel.
Anexo nuevo link referente al mismo tema, donde por desgracia se continua en la misma dinámica (habría que decir estática, como poco porque esto es involucionismo)
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=444