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#1:
Y el gobierno y sus ministros, no?
#4:
Veo por lo menos dos problemas:
- Primero sería ver que se entiende por resultados, porque si se refieren a las notas, el resultado de la propuesta puede ser catastrófico, ya que aprobar a todos es muy fácil.
- Más que el resultado final habría que evaluar la progresión, teniendo en cuenta la situación inicial. Lo otro puede llevar a una huida de los profesores de los centros o grupos con dificultades.
- Primero sería ver que se entiende por resultados, porque si se refieren a las notas, el resultado de la propuesta puede ser catastrófico, ya que aprobar a todos es muy fácil.
- Más que el resultado final habría que evaluar la progresión, teniendo en cuenta la situación inicial. Lo otro puede llevar a una huida de los profesores de los centros o grupos con dificultades.
Comentarios
Y el gobierno y sus ministros, no?
#1 Pues para ir probando la medida habría que implantarla primero en los altos niveles de gobierno y de ahí para abajo...
#11 Saldrían todos pitando, para palmar pasta ni hablar, a sabiendas que hay una plaza de registrador de la propiedad en Santa Pola...con mejores réditos
#1 Huele a globo sonda que tumba y a que esto estaba todo preparadísimo de antes.
Biba la competitibidaz mal entendida y amañada!!!
Veo por lo menos dos problemas:
- Primero sería ver que se entiende por resultados, porque si se refieren a las notas, el resultado de la propuesta puede ser catastrófico, ya que aprobar a todos es muy fácil.
- Más que el resultado final habría que evaluar la progresión, teniendo en cuenta la situación inicial. Lo otro puede llevar a una huida de los profesores de los centros o grupos con dificultades.
#4 Eso mismo pienso yo, encima que dan clases en el mismisimo infierno se les recorta el sueldo
Ya estamos con las ideas peregrinas. Menuda mierda de solución, como si eso fuera forma de motivar a alguien.
El sueldo de los profesores no es ni el problema ni la solución. Mirad los mapas de resultados y fracaso escolar. De norte a sur de España. Todos los profesores cobran lo mismo en todas partes pero los resultados son escandalosamente diferentes en el sur de España y en el norte.
Nada tiene que ver el sueldo pues es el mismo en todas partes.
#7 Siento informarte que el sueldo no es el mismo, depende de la comunidad.
#8 Poca diferencia hay. Entre los 28000 y los 32000 brutos anuales.
También puedes mirar los mapas de resultados dentro la misma comunidad. Barrios pobres siempre tienen peores resultados que barrios ricos y ahí sí que el sueldo es idéntico.
Todo sobresalientes, que quiero una Harley.
Y quien controlara todo eso , se que aqui somos de ideas brillantes pero de controles ausentes, los controles los llevara una auditoria como deloitte o el una entidad parecida al banco de España o la cnmv , quien controlara la ausencia de trampas.
Intentar aplicar normas y formas de funcioanr de paises donde infringir la ley y las normas sociales es una cosa extraña donde dejan las puertas de su casa abiertas.
Esto es una ocurrencia en un pais donde cada años se tienen que pagar los libros escolares. Se lleva enseñando de la misma forma desde hace siglos memorizando y ahora quieren inventar la rueda sin dotar recursos y formas.
Es totalmente absurdo pretender arreglar algo compitiendo cuando ni tan siquiera hay capacidad de cambio.
Por mucho que se lance un coche roto por una cuesta solo se podra medir el descalabro cuando llegue abajo.
Será para la próxima legislatura
Eso lo cuentan en frikynomics. En no se que ciudad se establecieron incentivos para los colegios con mejores resultados.
Muchos centros, simplemente, hicieron trampas rebajando el nivel de los exámenes o entrenando a los alumnos para pasarlos.
Lo de despedir a un ministro porque hay más de 10 alumnos por clase como que no.
Productividad, competitividad y emprendimiento en infantil y primaria, ya. Y fuera recreos: que se vayan acostumbrando al mercado esclavoral cuanto antes.
Me parece increíble que se alguien se atreva a plantear semejante barbaridad sin primero haber dado a los maestros y profesores las herramientas necesarias para poder mejorar el rendimiento de sus alumnos. Por ejemplo un ratio de alumnos acorde con la educación que se pretende, profesores de refuerzo, psicólogos en las escuelas … todo eso de lo que se habla en las leyes educativas y que nunca se tiene en cuenta.