#13Donde el nivel que he visto es muy muy bajo en gente de 1/2 ESO
Eso se soluciona con buenos profesores, no contratando otros peores.
es en la ESO donde realmente hay carencia de profesores de matemáticas
Tan fácil como subir sueldos.
siempre hay profesores veteranos con plaza en la especialidad
Que no quiere decir que sean buenos matemáticos porque los requisitos para apuntarse a las oposciones dejan a la gran mayoría de matemáticos fuera y lo mismo para apuntarse a las oposiciones. Por desgracia, personas con una formación deficiente en matemáticas entra en esas oposicione y las aprueba ya que se ha eliminado la competencia vía esas circunstancias o condicionantes de bajos salarios y requisitos extra.
Entiendo perfectamente que no es solamente hacer ejercicios recogidos en un libro de texto que "solamente supone aplicar propiedades matemáticas de aritmética/álgebra" etc... Sino, hacerte pensar y estructurar tu cabeza de forma matemática.
Y mucho más.
Pero claro, eso se aprende con una formación fuerte y años de estudio, no acercándose a las matemáticas de manera amateur.
¿Pero sabes dónde están los cracks del razonamiento matemático? Trabajando en el sector privado por > 50-60k
Por eso se debía pagar esos salarios en la enseñanza. No es pedir algo irrealizable. Ya se pagaban. Si se mira el salario descontando la inflación, se verá que los sueldos han ido bajando de año en año, salvo algunas excepciones.
entrado en masa a dar clases en matemáticas (en su gran mayoría de rebote), saben mucho de matemáticas
No suficiente. Los ingenieros usan las matemáticas para hacer cuentas y las matemáticas no son eso. O si quieres decirlo más precisamente: no son solo eso.
Pero, es que encima quienes dan las bases de las matemáticas: los maestros de Primaria.
Por supuesto habrá excepciones, pero por lo general, creo que no tienen nivel ni para darlas en primaria. No sé como no se le mete mano a eso. Cuando los chavales llegan a la ESO piensan que las matemáticas son difíciles, no son para ellos, son aburridas, no hay quien las entienda y las odian, cuando en realidad es que los propios profesores de primaria no las entendían, las consideraban aburridas y las odiaban y eso lo transmiten. El no saber es lo que tiene. Pobres chavales.
A lo mejor a niños de siete u ocho años, sí pueden darlas.
Algo que cualquier rama científica, podría hacer.
Si quieres mala calidad , una mala enseñanza y que los chavales sufran mucho para conseguir muy poco, pues claro. Lo que pasa es que si quieres hacer las cosas bien, mejor coger a la gente que lo puede hacer bien,, no los que "algo pueden hacer".
#1#4 Creo que si has denunciado sustraccion y uso fraudulento. No hay un registros de DNIs denunciados, para que si se quiere hacer un contrato, se coteje y se pidan mas comprobaciones o un tiempo para asegurarse que es DNI y propietario legitimo.
Mira que nivel de tecnologia, una lista de DNIs denunciados para cotejar antes de contratar.
Creo que denunciar no te sirve para evitar problemas y hay que ir reclamando las tropelias que hacen con el DNI y no se puede revocar, ni con sacarte otro DNI lo solucionas.
#7 Un error de juventud tuyo debe suponer un estigma permanente e irreparable en tanto en cuanto la victima no se haya recuperado. Y esto lo sabe cualquier acosado.
#1 yo no sé quién permite sacar un crédito o cosas así sin dni o con una fotocopia, en mi trabajo siempre se hace KYC con certificado de titularidad de cuenta y verificacion de DNI con video (retiradas de dinero de pocos miles de euros, segun marca el sepblac / BdE). Y si eres vendedor o empresa aun mas estricto.
#4 La app MiDNI (la oficial, no la fake) permite mostrar el dni solo con edad, basico o completo.
#8 Es que nadie se hace a sí mismo. Todos han necesitado de una sociedad y sus infraestructuras, físicas, económicas, académicas, intelectuales, legales y morales.
En algún punto necesitaron de educación, un sistema financiero, clientes y/o trabajadores, como mínimo.
#8 La moral protestante en eso es un cáncer. Me permite interpretar todo como te sale de los h.... De alli que la psicopatía en su sistema sea tan común.
"El problema es que no hay meritocracia en España"
No, perdona, el problema es que emprender es complicadisimo y está lleno de trabas legales, burocracia, impuestos para aburrir y regulaciones absurdas que no favorecen nada al emprendimiento.
Es mucho más fácil meterse con los que van a heredar dos pisitos de sus padres si yo no lo voy a hacer.
#10 el nivel que se exige de matemáticas en ESO es bajísimo.
Pero los profesores deben dar hasta bachillerato, no solo dan la ESO:
¿ No es mejor contratar a los mejores profesores ? LO de contratar malos profesionales lleva al fracaso siempre.
Eso hace que las matemáticas, lo puedan dar prácticamente cualquiera que haya seguido algo relacionado con las matemáticas de nivel científico.
No, por supuesto que no. Debes ser de los que piensan que las matemáticas es solo hacer cuentas.
#13 No sé, no recuerdo una época de Windows como la actual, que casi todas las semanas o como mucho meses rompen algo y no son cosas pequeñas.
Yo coincido con el compañero, les han dicho que usen IA (aunque no sea vibecoding), han reducido personal y no dan a basto a validar en condiciones tanto código.
#32#36 El precio, en mi opinión, debería estar intervenido y regulado por el Gobierno. Igual que el precio de la electricidad en una vivienda o la gasolina de los coches. Pero eso es otro tema.
#39 Nadie dijo que sea fácil (ni barato). Los coches en algún sitio tienen que estar aparcados, no están las 24 horas en marcha. Pues ahí es donde se tienen que colocar los enchufes de recarga, por pura lógica. Fácil no es pero imposible tampoco.
Bien que se apresuraron a montar el método para calzarnos un nuevo impuesto alquilándonos suelo público municipal donde aparcar dentro de las ciudades (OTA, ORA, etc.), con máquinas y vigilantes privados . Pues que utilicen el mismo sistema, las mismas máquinas, las mismas plazas de aparcamiento, y los mismos vigilantes, con el despliegue urbano de puntos de recarga.
#42 Es una solución que siempre surge y que podría tener su justificación, pero igual que tiras una linea a lo largo de una calle para instalar las farolas, lo puedes hacer para electrificar una calle con multitud de puntos de recarga sin comprometer el alumbrado público (en mi opinión).
#50 Evidentemente, si aumentas la demanda eléctrica tienes que adecuar la infraestructura necesaria, obvio. Imagínate el parking de un hipermercado, con 3.000-5.000 plazas de aparcamiento, que decide electrificar la mitad de ellas y muchas con supercargadores de alta potencia, tiene que aumentar la red y capacidad eléctrica de su instalación sí o sí. Pues en las ciudades igual. Habrá sitios en los que se pueda y sitios en los que no se pueda, o no convenga.
En los últimos años se ha multiplicado la construcción de viviendas y todas vienen con su suministro eléctrico. Se planifica, se construye la infraestructura adecuada y cero dramas. Otro ejemplo, en mi garaje (de unas 300 plazas) han instalado ya 20-30 enchufes de recarga, y solo es un garaje de los muchos que hay. De momento, ningún problema.
Al final, si quieren sustituir los coches de combustión por eléctricos, no va a quedar otra. Como ya he dicho más arriba, no va a ser fácil, ni barato... pero es eso mejor que morirse (contaminados) .
#45#42#39#36#32
Y lo que supone de aumento de demanda electrica en subestaciones electricas muy concentradas sobre todo en grandes megaciudades con barrios hiper densos... se estaria cayendo la red electrica cada dos por tres... no es lo mismo repartair el consumo por varias subestaciones electricas para llevarlas a barrios medio o poco densos que a una subestacion abasteciendo a mucha gente en barrios densos...
#74 Hubo fuego... Escaramuzas en otro lugar distinto a la Marcha Verde.
Ametrallar civiles no entra en ninguna lógica, pero hay mandos militares que se les paga para que tomen decisiones.
Algunos querían abrir fuego, otros vieron que ya era inútil.
La claudicación de Juan Carlos y la huida infame del ejército es algo que queda como mancha en la historia militar española.
La Marcha Verde jamás debió producirse. Antes de ella España podría perfectamente haber declarado la independencia del Sáhara.
. Pues que utilicen el mismo sistema, las mismas máquinas, las mismas plazas de aparcamiento, y los mismos vigilantes, con el despliegue urbano de puntos de recarga. 
. 
Eso se soluciona con buenos profesores, no contratando otros peores.
es en la ESO donde realmente hay carencia de profesores de matemáticas
Tan fácil como subir sueldos.
siempre hay profesores veteranos con plaza en la especialidad
Que no quiere decir que sean buenos matemáticos porque los requisitos para apuntarse a las oposciones dejan a la gran mayoría de matemáticos fuera y lo mismo para apuntarse a las oposiciones. Por desgracia, personas con una formación deficiente en matemáticas entra en esas oposicione y las aprueba ya que se ha eliminado la competencia vía esas circunstancias o condicionantes de bajos salarios y requisitos extra.
Entiendo perfectamente que no es solamente hacer ejercicios recogidos en un libro de texto que "solamente supone aplicar propiedades matemáticas de aritmética/álgebra" etc... Sino, hacerte pensar y estructurar tu cabeza de forma matemática.
Y mucho más.
Pero claro, eso se aprende con una formación fuerte y años de estudio, no acercándose a las matemáticas de manera amateur.
¿Pero sabes dónde están los cracks del razonamiento matemático? Trabajando en el sector privado por > 50-60k
Por eso se debía pagar esos salarios en la enseñanza. No es pedir algo irrealizable. Ya se pagaban. Si se mira el salario descontando la inflación, se verá que los sueldos han ido bajando de año en año, salvo algunas excepciones.
entrado en masa a dar clases en matemáticas (en su gran mayoría de rebote), saben mucho de matemáticas
No suficiente. Los ingenieros usan las matemáticas para hacer cuentas y las matemáticas no son eso. O si quieres decirlo más precisamente: no son solo eso.
Pero, es que encima quienes dan las bases de las matemáticas: los maestros de Primaria.
Por supuesto habrá excepciones, pero por lo general, creo que no tienen nivel ni para darlas en primaria. No sé como no se le mete mano a eso. Cuando los chavales llegan a la ESO piensan que las matemáticas son difíciles, no son para ellos, son aburridas, no hay quien las entienda y las odian, cuando en realidad es que los propios profesores de primaria no las entendían, las consideraban aburridas y las odiaban y eso lo transmiten. El no saber es lo que tiene. Pobres chavales.
A lo mejor a niños de siete u ocho años, sí pueden darlas.
Algo que cualquier rama científica, podría hacer.
Si quieres mala calidad , una mala enseñanza y que los chavales sufran mucho para conseguir muy poco, pues claro. Lo que pasa es que si quieres hacer las cosas bien, mejor coger a la gente que lo puede hacer bien,, no los que "algo pueden hacer".