#1 ha conseguido dejar el ayuntamiento con saldo positivo y mejorar la ciudad sin subir los impuestos. No ha dejado subvención de empleo sin pedir y utilizar y ha renovado y ampliado zonas verdes. Hay proyectos que se han hecho en colaboración con el estado o la junta que están regu, pero en general la ciudad ha cambiado para bien, mal que le pese a la derecha
#54 El tema es complejo... Tú tienes tus intereses y tú visión desde fuera de la barrera y encima tienes la información directa de un solo colegio que es el de tus hijos.
Yo tengo mis intereses personales y profesionales; y obviamente mi visión y opinión que es desde dentro de la barrera difiere de la tuya. Yo he estado en varios centros con su correspondiente dirección y equipo docente, que encima son de Secundaria. Yo lo que te puedo decir, es que la gran mayoría del profesorado que conozco quiere hacer su trabajó lo mejor posible y se preocupa en gran medida del alumnado... Y si muchas veces por encima de sus funciones. El problema es que en la actualidad desde la administración se dedican a hacer únicamente lo posible para que esto no sea posible... Por no hablar del negativo impacto de algunos alumnos y sus "padres" que joden el clima y oportunidad a toda una clase.
¿Como actúa la administración? Pues imponiendo medidas educativas con su correspondiente carga laboral extra de planificación y ejecución de las clases, y que encima te imponen una correspondiente carga burocrática de llenar papeles que no sirven para nada. Y encima no nos da capacidad real de actuación real en muchos ámbitos como el disciplinario.
Ejemplo: en una clase en la que yo doy clase son 26 alumnos. Pues hay 2/3 partes de "medidas indivializadas" con presencia de alumnado NEAE. Para poder atender a esos alumnos deberia dotarse de más medios o bajar ratios para poder garantizar un mínimo de calidad durante 55/60 min que dura una clase. Pero, no se hace por mejorar esto.
Yo como docente no te pido nada especial a ti como padre. No quieres apoyarnos en nuestras reivindicaciones, vale. Solo te pido que seas padre de tus hijos y como consecuencia: los eduques bien, le aportes algún libro en sus vidas que saques de la biblioteca pública, los castiques si se portan mal y estes pendiente de su educación y de su salud socioafectiva. Haciendo esto mejorarás el clima en el aula y facilitaras mi trabajo en gran medida.
Lo digo porque algo que debería darse por sentado en la actualidad no es así. Hay muchisimos padres que no han educado a sus hijos correctamente, no están pendientes de ellos y eso luego eso se ve en las clases... Y cuando la sociedad cada vez más impone sobre el docente el ser "el profesional que educa a sus hijos más que el tradicional transmisor de conocimiento". Luego no nos respaldan cuando lo hacemos. Y cojones que un docente actuando sobre menos de 1/3 de las horas diarias de un niño ve muy limitado su papel.... Si más de 2/3 de la vida de un niño está perjudicando su educación.
#30: Es como todo: en su momento y en su lugar. Para enseñar ecuaciones yo creo que pueden estar muy bien porque pueden aportar un componente visual que en la pizarra es más complicado. Lo mismo con tecnología y el tema de la electricidad o los mecanismos, no digo enseñar esos temas de forma íntegra, pero sí alguna sesión.
#18 Me alegró que tus "pleitos" con el profesorado de tu colegio de tus hijos sean solo esos, que faltaría saber si es público o privado.
Yo soy partidario del uso de recursos tradicionales y esporádicamente recursos digitales principalmente para reforzar contenidos. Ahora bien... Nos guste o no nos guste hay libertad de cátedra y que cada uno como profesional apechuge con sus decisiones.
Con respecto a la falta de profesorado, no te preocupes que somos los primeros en quejarnos cuando hay carencias estructurales o esporádicas por bajas. En las estructurales no nos hacen caso, llevamos años denunciándolo y en manifestaciones etc.... En las bajas... Tampoco porque hay un protocolo de sustituciones y encima muchas veces quien acepta las sustituciones es frecuente que al llegar lo rechace y vuelta a empezar. ¿Sabes quién tiene más peso que los profesores? Los padres que encima tienen una figura para ellos el AMPA.
Los docentes llevamos años/décadas denunciando muchas cosas: aumento burocracia, la incursión forzada de metodologías educativas sin base científica, el recorte de medios, la dificultad de atender al alumnado con necesidades de apoyo educativo (ANEA), los cambios constantes en leyes educativas tras cada cambio de gobierno sin un fin claro más que el ideológico.... Ah sii! Y también el sueldo y estabilidad laboral.
PD: se usa ahora muchos recursos digitales (seguramente demasiados) debido a en parte porque es lo que aparentemente funciona con muchos alumnos que viven desde su infancia bombardeados por estímulos cual viejete en un casino. Eso ha llevado a que lo cómodo sea usar pantallas y actividades lúdicas/activas... En vez de pelearte con los críos para que te atiendan... Cuando tras 30 segundos de explicación han perdido la capacidad de atención.
Lo mejor es pizarra, lápiz y papel... Pero, claro...
Aunque ten en cuenta también que los que aparecen por el extranjero son los que han supendido el exámen de ingreso en la uni y sus papis les pagan otros estudios, para que tengan algo.
#22#19 tengo una prima política de origen chino que vive en España desde hace 15 años. Tiene dos hijos nacidos aquí y a día de hoy está a años luz de hablar así el español. Es cierto que habla 5 idiomas con más fluidez de la que yo tendré nunca en inglés, por ejemplo pero es cierto que el nivel de castellano de esta muchacha está muy por encima de sus compatriotas y como ya se ha dicho, de la mayoría de españoles que conozco. En respuesta a #19. Si, la mayoría de jóvenes chinos que se asientan en España nos dan un millón de vueltas en la mayoría de los casos. He podido convivir con la comunidad china y es algo realmente impresionante
#23 Tal cual, rxactamente eso: los 10 km/s son la velocidad total en el sistema inercial, y el contador es solo la tasa a la que cambia la distancia (la componente radial).
Y tienes toda la razón en corregirme lo del morro ahí me he colado por intentar simplificarlo demasiado para que se entendiera rápido. La orientacion de la nave (la actitud) va por un lado y el vector de movimiento por otro. Clato, ouede ir viajando hacia la Luna mientras el moro de la nave mira hacia la Tierra para alinear los paneles o las antenas.
Gracias por la corrección!
#30 Yo vivo en España, pero no estoy a favor de la derecha que es el PPSOE y sus decisiones en el país.
¿Qué hago? ¿Me piro del país? ¿A dónde? ¿Por qué tengo que cambiar mi vida completamente por las decisiones de gente que no he votado?
Estamos de acuerdo en que los niños no se merecen sufrir NADA, aunque les hayan comido la cabeza; y los adultos... Los únicos que deben sufrirla son los que se ponían en las colinas a ver cómo caían bombas en los territorios palestinos y los que entran a robar tierras "porque se las dio su dios" o porque son sádicos hijos de puta cobardes que les gusta matar niños y enfermos.
El problema es que las bombas no discriminan, y no se les puede preguntar uno a uno si defienden las acciones de su país o no.
#58 la industria no volverá o por lo menos no lo verán mis ojos. Si el turismo cae es por que el petróleo se ha puesto a 150 euros el barril y en ese momento la industria también será inviable. Se ha apostado por un modelo del que no podemos salir sobretodo por que los que están al volante no quieren salir de ahí y lo peor de todo es que se les sigue votando
#9 La Fed bajó las tasas de interés a cero casi de inmediato y puso en marcha rescates directos a bancos, mercados de crédito corporativo y facilidades para bonos.
Entiendo que eso dio ayudó a generar confianza al mercado mitigando riesgos y calmando el pánico rápidamente.
Justo lo contrario que ahora con el monstruo psicópata anaranjado que nos han impuesto, que tenemos desconfianza, caos, riesgos, pánico y de todo para joder los mercados.
La única solución que tenemos es quitarnos de encima, sea del modo que sea, a este infraser.
#9 no me he aguantado y le he tenido que preguntar a la IA:
No demuestra por sí solo un crash inminente, pero sí una señal fea: hay salidas fuertes y sostenidas del sector financiero, mientras a nivel global también está saliendo dinero de bolsa y entrando en bonos y monetarios. Eso sugiere un movimiento defensivo serio del mercado, con financials especialmente señalado.
Además, no parece una venta indiscriminada de todo: en paralelo sigue entrando dinero en algunos sectores, así que también hay rotación. Y lo de que en COVID no se vea igual tiene bastante lógica: allí hubo un pánico mucho más general y súbito, con caídas de precios enormes en todo el mercado, pero este gráfico mide flujos hacia fondos sectoriales, no la caída de las cotizaciones. Es decir, en COVID se desplomó “todo”, pero no necesariamente se expresó como una salida tan clara, concentrada y sostenida específicamente de fondos de financials como la que se ve ahora.
Conclusión: no prueba que sea “smart money” anticipando seguro un batacazo, pero sí parece un proceso serio de reducción de riesgo, probablemente con bastante dinero institucional detrás y con el sector financiero en el punto de mira.
#138 sí, cogen el fragmento de vídeo malo de BFMTV (tele francesa) en vez de ir a las fuentes originales del vídeo con más calidad y les da pa paja mental. Alucino, con lo fácil que es por lo menos contrastar, joer, si te ponen cierta comparecencia, habrás más vídeos de la misma que la que tu magufo de cabecera comparte con gatillo ligero... pos no.
#12 O se ofrezcan voluntarios para ir con el uesei army a la operación especial en Irán... Los ciervos follacabras de allí si saben defenderse y tiran a matar... Quien a cúpula de hierro mata, a cúpula de hierro muere.
#71 Recca 
