#20 A ver, sin fumadas vuestras de Bran Stoker y tal: Vlad Tepes empaló a ejércitos enteros, no a pueblos, porque era más parecido (bastante más de lo que crees) a los palestinos que a Israel.
Siendo un crío se lo llevaron a la corte turca, para adoctrinarlo, al volver se rebeló, y, para asustar a sus enemigos, empaló a un ejercito que había derrotado, y lo puso en el camino del siguiente ejercito. De ello pudo resistir unos años al imperio turco, el ejercito más fuerte de aquel tiempo.
#78 te aseguro que antes dimite la arquitecta que la despidan por hacer "criticas incomodas" porque la persona que firma que la arquitecto y la responsable final es ella.
En el caso de mi empresa o TEF, lo del emigrante no es tan sencillo, son perfiles muy especializados. Y mira que en mi empresa como un tercio de los que están en España son de fuera (el idioma oficial de las reuniones es el inglés)
Pero con un mínimo de movilizaciones se podían conseguir condiciones de salida bastante mejores. Pero mira, que les den. Sarna con gusto no pica. Yo llevo ya casi cinco años de retraso en la salida con respecto al último ERE que se hizo .,. y el que gana con el tiempo soy yo. Me queda menos tiempo para jubilarme, me siguen pagando y tampoco estoy picando piedra en una cantera bajo el sol. En un par de años me la soplará si me prejubilan o me despiden.
Esos mismos. Aunque sean un poco chapuzas a veces, la putada es que tienen la sartén por el mango y como las plantillas son unos padefos de cojones, hacen lo que les sale de las narices. Las condiciones dependen de la buena voluntad de la empresa, si quiere calma en el futuro o no.
#27 Pues yo creo que incluso una parte de "memorística" es muy útil. De nuevo, el objetivo no es saber una serie de datos más o menos útiles de memoria. Sino las capacidades que obtienes aprendiendolos. "Aprender a aprender".
No es saber los reyes Godos sino desarrollar técnicas que te valgan para memorizar conocimiento en un futuro. Hay muchos datos que están muy accesibles a la palma de la mano, pero hay muchos que es más conveniente saberlos de memoria y muchas situaciones en las que es muy útil la capacidad de memorizar.
#64 Mi intención era exagerar el argumento, no utilizar una falacia, mis disculpas si se ha entendido así. Pero precisamente de lo que se habla es que no tiene sentido pedir trabajos en los que no se utiliza ningún tipo de sentido crítico y sustituirlos por otros en los que haya que analizar, exponer y construir un discurso. Es decir, en lugar de pedir una redacción sobre la Francia de Napoléon según el tema 13 del libro de Alfaguara y que la acabes haciendo con Gemini, que la hagas, la trabajes y la expliques en clase. Por poner un ejemplo.
#27 El problema es que ahora los trabajos se deben plantear de otra manera. Porque, es fácil que te metan algo sacado de una IA. Y cada vez son más potentes y precisas. Las alucinaciones también se van resolviendo. Así que hay que meter algunos elementos extra para comprobar si tú has aprendido algo de ello, o simplemente has vomitado lo que te dijo la IA.
Es más, es como si se trabajo lo mandaras a hacer a una tercera persona, si vamos a un extremo.
#27 Perfecto argumento. Aprende a cocinar a leña y a iluminarte con un candil. O a escribir a pluma de ganso y tinta de pulpo, por si la fábrica de bics cierra. El día que toda nuestra base tecnológica colapse ya puedes ser el prepper más profundo del mundo que si no, nos vamos todos a la mierda igualmente.
Ahora bien, una parte muy muy importante es ser capaz de construir un discurso, bien sea por escrito u oralmente, entre otras cosas porque desarrolla tu capacidad para entender y autoexplicarte las cosas que te ocurren. Pero eso es diferente a dejar de pedir trabajos escritos sobre la página 13 del libro de texto.
#8 En el caso de Maduro en Venezuela, seguirle la gracieta. Trump no es muy diferente de Maduro. Si le dejan explayarse durante décadas, no tengo dudas ni certezas de que el resultado será similar. Un país hiper-próspero convertido en un país paria.
#154 Si, se gastaron lo que tenían en modernizar el ejército, eso no significa que estuvieran ascendiendo, empezaron a ascender cuando invadieron a otros países y a saquearlos, que entonces se vieron sus frutos, aunque la alegría duró poco (putos ingleses, con lo nazis que son de naturaleza y no se ajuntaron).
En Francia pasaron por encima de la línea Maginot, no por que fuese especialmente débil o el ejército gabacho fuese una panta de inútiles, sino por que a los políticos franceses les parecía una idea magnífica que fuesen los alemanes los que extirpasen ese pequeño problemilla que tenían con los comunistas y los judíos y no cargar con la culpa
#28 La Alemania nazi no era una potencia en ascenso, fue un imperio humillado en la primera guerra mundial y querían Make "Alemania" Great Again (permíteme el chiste), el resto es historia.
#2 Siempre he oído la excusa de que en España hay poco tren comparado con el resto de países de Europa occidental porque es el segundo país más montañoso tras Suiza, pero a la vista está que los chinos no tienen excusas, tienen hormigón y maquinaria pesada.
#6 no confundir la teoría del decrecimiento basada en la limitación de recursos del planeta (crezcamos solo lo que el planeta es capaz de mantener) con la teoría supremacista que describe #4 ... son cosas totalmente diferentes, creo
#4 Detrás de los movimientos de decrecimiento y antinatalistas están por ejemplo fundaciones como la de Gates. Así que no es ninguna locura lo que has escrito. No me extrañaría que en la mente del megalómano que he mencionado tenga como objetivo es que su descendencia sea la que domine el mundo.
Siendo un crío se lo llevaron a la corte turca, para adoctrinarlo, al volver se rebeló, y, para asustar a sus enemigos, empaló a un ejercito que había derrotado, y lo puso en el camino del siguiente ejercito. De ello pudo resistir unos años al imperio turco, el ejercito más fuerte de aquel tiempo.