#3 Todo está explicado en "Explicación y Consecuencias" en ese mismo enlace de la Wikipedia. Un tío, alcohólico, resentido con su exmujer se lo inventó todo para joder al nuevo marido. Y grabó vídeos con gentuza a la que pagó y obligaron a niños a decir que los habían abusado Carlos Fabra y nosequé y luego a esos niños los entrevistaron psicólogos y peritos médicos como parte de un proceso de investigación formal y era todo falso. Básicamente el tío mentía como un cabrón.
#3 nosotros compramos palets de flejes de ropa hecha trapos para limpieza de maquinaria, materiales para maquinar, superficies, etc
es ropa nueva casi todo, las partes con serigrafia tenemos que separarlas para que no rayen ni dejen restos en las guias ya que aun estan muy duras y sacudirlos para que no haya etiquetas por el medio
#3 Sobre todo si es producido con paneles solares. EL pais de la UE con mayor horas de sol al años GWh de energia GRATIS , en vez de extraer e importar sumo de dinosaurio a precio de oro.
#3 Yo apostaría por la ultima. Lo de pasar de curso porque si no se traumatizan aunque no hayan aprendido lo necesario para el siguiente curso no parece que se sostenga demasiado.
Aunque claro, no soy pedagogo, pero el sentido común me dice que si no sabes multiplicar y en el siguiente curso te enseñan a multiplicar fracciones no creo que lo pilles, y si te pasan otra vez y tengas que hacer ecuaciones ya...
Por otro lado supongo que uno puede argumentar que las calculadoras existen, pero no valen para todas las materias. O, bueno, ahora en lugar de calculadoras tenemos AI.
#3 No hay que reducir todo al absurdo, a mí no me permitieron usar una calculadora normal en los exámenes hasta que se daba por sentado que las operaciones de una calculadora normal las dominabas. Lo mismo para la científica. ¿ Qué problema hay en ajustar o limitar lo que se puede hacer con IA ?
#4 fluty84 
