El centro partía de una "situación crítica", con altas tasas de fracaso escolar (95%), absentismo (40%) y conflictividad (40%). Este escenario "creaba frustración" y fomentaba los estereotipos de un colegio público en el barrio Oliver....Ha sido así, paso a paso y con "mucha coherencia, autocrítica y reflexión colectiva", como han llegado hasta ahora, momento en el que el colegio tiene una tasa de éxito educativo de entre el 70 y el 80% y un absentismo del 4%
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etiquetas: educación , premio
Pero seguramente todo esto que digo no ha tenido nada que ver, por cierto, ni lleve a ese colegio a mis hijos ni los llevaría.
No era debido al trabajo docente previo. Sino, a la desidia y negligencia de las familias de los alumnos... Y el éxito se ha construido gracias al sudor, extralimitación de funciones y frustración de los profesionales. Que casi nunca está pagado y se alimenta a base de vocaciones.
Siempre que leo… » ver todo el comentario
Aquí la obviedad es negar que la mayoría de los problemas eran debido a las familias. Y que el colegio ha salido adelante seguramente porque unos trabajadores docentes se han extralimitado laboralmente en sus funciones... Por intentar solucionar un problema que empezaba en las casas y terminaba en las casas.
Cuando, lo que se debería de hacer es como lo que se hacen en otros países europeos. Estar pendiente los servicios sociales de esas familias, darles un toque, y sino crujirles y quitarles a sus hijos.
Porqué te lo digo desde ya, está noticia va de primaria, que no es ni de coña como en secundaria. Y si, se tiene las herramientas para perseguir el ausentismo... Pero, se es muy permisivo con cierto grupo etnico-cultural.
El barrio Oliver tiene un gran porcentaje de vecinos gitanos , ausentismo escolar asegurado.
Una pandilla de padres pijos, que creen ser de "la élite" porque les va algo mejor que a algunos vecinos, van a intentar que sus hijos entren en el colegio, una vez dentro comenzarán a presionar para que se haga lo que ellos creen que es lo correcto, más religión, incluso procesiones de semana santa, menos adoctrinamiento, menos programa nuevo y más enseñar pronto los conceptos, que en otros colegios ya saben leer y multiplicar y mi niño no..… » ver todo el comentario