#49 Tomar notas requiere la combinación de varias destrezas simultáneamente: escuchar y escribir, comprender y sintetizar. Sin eso, no sé yo si estaremos ganando algo, pero de seguro estamos perdiendo mucho.
#49 Perdón por la doble respuesta, pero respecto al tema de extraer el texto de una imagen, quería probarlo yo mismo antes de responder, y al final se me ha pasado el tiempo de edición. He probado a extraer, no texto, sino ecuaciones y gráficos de unas notas a mano que hice en su día con buena letra y, aunque es una maravilla, lo extrae en LaTeX, y ya he notado unas cuantas meteduras de pata. Si el alumno tiene que extraer LaTeX, compilar, ajustar, poner todos los escaneos OCR de cada una de las fotos juntas, etc, y perder todo ese tiempo para tener unas notas... personalmente creo que para eso podría haber tomado las notas directamente en clase, y ése tiempo lo podría estar usando ya para estudiar.
#49 Si lo que quieres es que el texto ya esté preparado y no hagan falta notas, no hace falta irse a wikis, hay otra cosa mejor: la bibliografía, y los libros del temario. Pero, si te lees el artículo, verás que la gracia de tomar notas no está en que el texto esté preparado y listo para atender, sino que estás haciendo una labor por encima de ello. Para tomar notas debes estar atendiendo, debes estar sintetizando lo que te están explicando, debes estar procesándolo, saber qué es lo que no es necesario escribir y lo que es importante, poner las ideas en orden desde el mismo momento en que lo escuchas, mientras escribes también estás leyendo lo que escribes, lo que es un primer repaso o estudio... eso no lo puedes hacer tomando una foto. Aparte de que las fotos, desde un ángulo cualquiera de clase, pueden salir demasiado iluminadas, movidas, las letras de la pizarra borrosas,... mil cosas que el alumno no mira.
#28 Que mis alumnos tomen notas a mano, o en el tablet, o como les dé la gana, pero que las tomen. Que a estas alturas lo único que hacen es hacer una foto con el móvil o el tablet cuando está la pizarra llena, y ya está. Y luego me pregunto para qué me preocupo en explicar las cosas para que las entiendan bien, si no van a tomar nota de nada.
(Y que conste que el primer día, lo primero que les digo es que tomen nota, y les pongo referencias como las del artículo).
#40 El problema es que para usar bien un portátil o una tableta y para ser crítico con los resultados que nos ofrecen las herramientas automáticas como las IAs haca falta ser experto en las materias. Al final la dependencia a la tecnología que estamos provocando con estas herramientas nos está llevando una pereza mental y una falta de pensamiento crítico que no nos va a llevar a ningún sitio bueno. He visto a gente formada que directamente a vomitado resultados que le daba una IA sobre aspectos legales de una situación... y la información era totalmente incorrecta. Si esa gente usa esa información en un proceso legal o algo mínimamente importante la va a cagar mucho más pronto que tarde. Las herramientas que mencionas son muy interesantes, pero no son las herramientas para aprender algo de manera profunda (especialmente en las primeras etapas de formación). Por supuesto esto es una opinión mía.
#28 Ojo cuidao. Te están diciendo que en la toma de notas durante las clases lo mismo no se aprecia una ganancia significativa. No puedes extrapolar a que escribir a mano (en general, cuando estudias, etc) no sea mejor.
#22 Tengo mis dudas sobre que una web como esta requiera muchos recursos de servidores. Muy mal optimizada estará si es así.
Y desarrollo... ¿qué desarrollo si es idéntica a hace 20 años?
#25 Por no recetar, por no derivar al especialista, por no dar bajas, todo eso da dinerito en atención primaria en el SAS. Imagino que inspección medica será tres cuartos de lo mismo. Auténtica bazofia humana el medico que se preste a eso.
#21 Jaaaaa pues olvídate. Aquí los strikes vienen todos con el genérico "infringir las normas". Un mes me ha caído con 0 base y sin disculpas ni explicación.
El artículo comienza magnífico, plateando la situación actual con datos y dando una buena dosis de reflexión a como la IA ha transformado su contenido. Mientras, sus propietarios se han vendido tanto a magnificar su contenido, que han perdido su esencia e interacción, como razón de ser de cualquier red social.
Lamentablemente, no se si por rellenar o por no saber optimizar, el artículo se vuelve repetitivo. Sin aportar nada nuevo más que masticar la misma idea. Hasta el punto de que entre párrafos, invita a una reflexión muy interesante, que ni el propio autor destaca ( #50 ):
Las plataformas de redes sociales han logrado algo más sutil que la coacción: han convertido la no participación en una forma de autoexilio, un privilegio reservado únicamente para quienes pueden permitírselo.
Nuestra realidad fuera de línea está ya irrevocablemente moldeada por nuestro mundo en línea. Pensemos en el trabajador que elimina –o nunca tuvo– su perfil de LinkedIn, quedando fuera de unas redes profesionales que apenas existen ya en otros espacios; o en el empresario que abandona Instagram y ve cómo sus sus clientes eligen a competidores que sí mantienen su presencia digital. La adolescente que rechaza TikTok quizá ya no pueda inferir las referencias ni estar al tanto de los memes y las microculturas que pronto conformarán el lenguaje cotidiano de sus compañeros.
#94 si te refieres a la uni pues no digo nada, yo entendía que el problema venía de base en el instituto o el colegio, yo creo que tienes que tener los recursos y la base, luego que lo desarrolles conforme quieras es parte de la vida.
#31 escribir a mano estimula mentalmente, supone un ejercicio de comprensión, coordinación mano-cerebro y tiene una serie de beneficios, no es solo escribir. Se puede decir lo mismo de hacer ejercicios de fuerza, suponen una mejoría general, no solo sirven para levantar y dejar la bolsa de la compra por ejemplo..
#13 a mí en particular para documentaciones y demás me facilita mucho un formato tipo A4 (podríamos discutir si otro sería mejor para pantalla) con páginas separadas. Me ayuda a encontrar las cosas y llevar un conteo de por donde voy.
#27 Leí hace poco en reddit: "si juzgas una manifestación por lo que hacen los más violentos, pero no juzgas a la policía por lo que hacen los más violentos, entonces estás viviendo en un estado policial"
#13 El problema es que nunca vamos a saber de qué lado están los saqueadores.
Porque en resumen no dejan de ser ladrones oportunistas que mientras desacreditan un reclamo se benefician de las protestas.
Lo curioso es con la velocidad que se los vincula a una ideología (sea cual fuere) y que los defensores de la democracia aprovechen estos hechos para hablar de seguridad y democracia mientras ignoran el reclamo de miles de personas en la calle, eso no es el sentir popular para ellos.
Cuando la gente sale a la calle hay que escucharla, podemos no estar de acuerdo con lo que hacen o lo que defienden, pero esa gente tiene algo que decir.
#4 Lo primero que tendrías que hacer es cambiar tu avatar, no te representa.
Así van los fachas apoderándose de símbolos de la lucha y resistencia para desacreditarlos socialmente, pero hay una batalla que no pueden ganar. La ideológica
Con razón, o sin razón, hay gente que defiende sus ideales. Ustedes defienden los del mercado.
#27 Por dios...
Pobres coches, espero que no hayan sufrido mucho. A ver si al menos algo de ese gasto se destina a reponer flotilla y no ha financiar genocidios.
#20> A lo que me refiero es que (parte de) estas manifestaciones, aunque con un principio legítimo, son reaccionarias. Y dudo mucho que vayan a cambiar nada, incluso empeorar la situación.
#13 Entonces, ¿por qué no infiltrar manifestantes que saquen? Así pueden legitimarse las redadas y deportaciones, haciendo ver que quienes protestan son delincuentes.
#65 laguerrillasilenciosa 
