#6#14 Yo. Porque resulta que a veces osakidetza me ha llamado desde números desconocidos. Y claro, no sé si pueden ser ellos. Lo que no hago es hablar. Así ya sé si es una estafa o spam y puedo bloquear.
#5 Ese es otro tipo de CC diferente. He trabajado en ambos y mientras que en el que tú mencionas controlan tiempo medio de llamada y satisfacción, en el de la noticia controlan el número de contratos que logras hacer.
En el de vender no llegué ni a completar el periodo de prueba, aquello era acoso hacia los clientes.
#56 Mira los datos de victimas morales en accidente laboral, > 80% hombres. Lo mismo para sintecho. Leyes como la LIVG que solo juzgan hombres, discriminacion negativa en muchas cosas, etc
No hay patriarcado, de hecho se parece mas a un matriarcado
#56 lo del transatlántico y catástrofes similares, ok. El tema de la guerra... ahora que echo cuentas, mis padres vivieron una posguerra, mis abuelos una guerra civil. Si tiro para atrás, prácticamente todas, o una sí y otra no, las generaciones han tenido una guerra... o más. Y en las guerras, ya se sabe.
Así que, si tienes suerte, te puedes librar en vida de una guerra, si no... te toca desfilar.
Y ahora que caigo, no hace falta que se hunda el barco. Asaltos con violencia, homicidios y, curiosamente (o "patriarcadamente") parece que en bastantes casos de inundaciones, erupciones volcánicas, terremotos, etc. los hombres mueren más.
#102 Cual fue el motivo del embargo? se me ocurre que fuese un aval.
Al final el siitema tiene sistemas para quienes esperan ser embargado por las cosas que haces. Los delicunetes o parecidos, el sistem castiga a los que no van con mala fe porla vida.
#146#170 Le queda a los ingresos ilegales hacer chapuzas en negro o la droga, que a lo mejor es la unica forma de reunir 200k€.
Legalmente,no va a poder agrandar un negocio para que tenga alta rentabilidad.
#87 Por desgracia, hasta ahora lo han acabado vendiendo.. El primer culpable es el que pone el precio, pero el segundo culpable y del que nadie habla, es el que acaba pagando la barbaridad que piden. Luego vendrá una crisis y muchos no podrán pagar el marrón en el que se han metido, al final el banco se quedará los pisos.
#5 1. El "papelito" en la pared (Población 25-64 años)
España: Nos quedamos en un 42,3% . Aunque hemos subido mucho, seguimos por debajo en el acumulado histórico.
2. El relevo generacional (La sorpresa de los 25-34 años)
Ojo aquí: en las nuevas generaciones, España ya supera a EE. UU. UU.
EE.UU. UU.: Se estancan en un 51% . El coste prohibitivo de las matrículas está frenando el acceso.
3. El drama de la "titulitis" y el mercado laboral
Aquí es donde España sale perdiendo por goleada:
Sobrecualificación: El 35% de los graduados españoles trabaja en empleos que no requieren su título (la media de la UE es el 22%).
Doctorados: EE.UU. UU. nos dobla. Un 1,8% de su población tiene un doctorado, frente al 0,8% en España.
4. ¿Cuánto cuesta la broma?
EE.UU. UU.: Es el país más caro de la OCDE. Venta de medios privados por 34.000$ al año. Resultado: una deuda estudiantil nacional de 1,6 billones de dólares.
España: El gasto por alumno en la pública es de unos 15.600€ (combinando tasas y fondos públicos). Mucho más accesible, pero con menos recursos para estudiante.
#5 Durante los años 80, la época de Ronald Reagan , tanto en España como en Estados Unidos, se enfrentó a importantes retos de formación, aunque con diferentes matices:
En España: El país salió de la Transición con una tasa de analfabetismo absoluto que aún era visible, especialmente entre la población mayor y en las zonas rurales (alrededor del 6-7% en 1981). El gran esfuerzo en aquel momento fue la escolarización total de los niños y las campañas de alfabetización de adultos.
En Estados Unidos: El problema no radicaba tanto en el analfabetismo básico (saber leer un nombre), sino en el analfabetismo funcional . En 1983, el famoso informe "Una nación en riesgo" advirtió que millones de estadounidenses no poseían el nivel de lectura ni de aritmética suficiente para las exigencias de la vida moderna y el trabajo técnico.
#27 lo triste es que eso pase en una época donde la conectividad 5G y las comunicaciones por internet a gran velocidad estan mejor que nunca...pero se siguen diseñando ciudades en modo siglo XX con empresas concentrandose mas en las grandes ciudades y sin teletrabajo o como mucho 1 o 2 dias desde casa en las grandes ciudades, concentrando todos los trabajos y especialidades servicios e infraestructuras lo que provoca esto, que pueblos con mas de 1000 años de antigüedad estén al borde de la desaparición, con casas vacías o ya en ruina prácticamente y ciudades saturadisimas y con escasez de suelo y casas, lo que hace que su precio esté por las nubes y su tamaño casa vez mas pequeño...
#236 ¿Desde cuando son hombres quienes enseñan a las niñas como ser mujeres? #233 Vaya hombre de paja, a "la masculina" es reprimir y controlar las emociones, precisamente para no ser unos violentos de mierda.
#33 ¿Por qué son importantes las asignaturas STEM?
A lo mejor es porque piensas que hay que meter cuotas para que las estudien más mujeres ¿no?
Que digo yo, que serán importantes todas las asignaturas, o es que en eso también vas haciendo distinciones.
Por cierto, la educación va mal por la falta de respeto a TODOS los profesores, no solo a las mujeres.
Lo digo por tu negativo de antes, que en el fondo eres una incoherente.
#31 Pues siento decirte que tienes un problema gordo con tu visión tan sesgada. Eso si es verdad, claro.
Aquí el problema no va de que se trate mal a una mujer profesora y bien a un hombre profesor.
Trivializar esto como que solo es un problema feminista es un gran error, porque la siguiente generación no es que esté fallando en la coeducación (que también) es que está fallando en toda la educación. Y eso nos destrozará como pais.
#200 Pues yo cocino a diario y compro la comida, planeo los menús, y me encantaría no tener que saber cómo arreglar todas las cosas de la casa y el coche. De todas formas, estoy intentando que empaticemos con ambos roles que antaño fueron fijos.
#19 baronluigi 
