#105 Gracias por los PDFs, no estoy tan metido en el tema como para leérmelos, pero siempre hay alguien que le puede dedicar un rato. Entiendo lo que dices y te creo y a la vez lo que yo veo es que durante el recreo no les controlan y creo que debe ser así porque a esas edades ya tienen que ir gestionando su privacidad. Aquí hay algunas escuelas con patios grandes, también hay escuelas que durante el recreo los chavales pueden salir a un parque cercano y hay escuelas con calles semi-peatonales accesibles para los alumnos durante el recreo. Total que no los pueden controlar todo el rato y me parece bien.
#84 Yo los veo en el patio casi a diario y están siempre con el móbil, no estoy en València, por lo que es posible, y además completamente cierto, lo que he escrito.
#76 No trabajo en ningún centro, tengo varios colegas que son profesores en centros muy diferentes y trato con jóvenes de manera regular. Por lo que he visto y me han contado de chavales conflictivos a mi no me cuadra esta dinámica que explicas que se parece más a gallito de prisión que a adolescentes, además cuando a un instituto ha llegado alguien a medio curso las dinámicas entre ellos tardan bastante en generarse porque casi todos se pasan el tiempo con los que ya conocen y mirando el móvil.
#54 En el caso tratado no lo veo así porque ha sido una acción grupal y fragmentando el grupo no "mueves el problema de un lado a otro". En el caso de un lobo solitario armado sí lo veo como dices. Son casos diferentes.
#35 se puede pasar cada alumno implicado a un centro educativo diferente y bien lejos, así ellos pierden el tiempo viajando y les queda menos tiempo para hacer estas porquerías, además de no disponer del grupo que les protege.
#57 la queja del machete sube hasta el despacho del burócrata que lo para...la excusa que pondrá es que debemos integrar elementos para la alianza de civilizaciones y la razón por la que le da igual y no soluciona se la calla... Puesto que sus propios hijos acuden a un colegio privado.
#59 no lo digo por ti lo digo por comentarios como #60 que parece que es uno de esos profesores vende cursillos que ha salvado a 29 alumnos de suicidios y lucha contra el resto del profesorado porque el protocolo ha salvado 250 vidas, 123 violaciones, 756 peleas con heridas graves etc etc etc
Y te repito que no lo digo, por ti pero siempre está el profesor que es la víctima de estos temas y el salvador de la humanidad.
Y para #60 no tengo que tener cuidado con ningún profesor vende cursillos porque estos profesionales cuando hay denuncias contra el centro, profesorado etc sabe en qué lado ponerse. Pero siempre de 20 hay uno que es el "especial" y es más víctima que el propio suicidado. Recordamos a Kira y los insultos a los padres por parte del marido de una profesora y miembro del AMPA???
#57 es decir que el protocolo es tan mierda que no se puede hacer nada.
Pues lo que he dicho que nada de protocolos y que se vayan a la policía a denunciar a los acosadores y al centro educativo.
Que el protocolo no es más que un trámite burocrático que no sirve para nada y que las centros educativos y los profesores lo venden como oro.
Te pregunto. Por qué se llama a padres cuando la víctima ya está muerta, violado, en un hospital, centro de menores, psiquiatrico para abrir el protocolo si ya todo ha pasado? Quizás para que las multas económicas las tenga que pagar otros?
#18 Recordatorio que el 15M surgió con Zapatero gobernando, y que el PSOE se ha comido huelgas generales.
Aunque es cierto que las calles han sido desactivadas por el miedo a la mierda de la ley mordaza y por la polarización general por culpa de los medios. A la que protestas contra el PSOE, tienes todos los cuervos de la derecha poniéndote altavoz y utilizándote para ellos.
Por eso debemos pedir derechos, concretos y específicos. Si vamos simplemente a la contra, nos prostituirán el mensaje.
#18 Quizás porque un gobierno sube el salario minimo, sube la baja de maternidad, reduce la jornada laboral.... No tengo la comparación exacta entre gobiernos, quizás los sindicatos sí.
#28 Por feo que sea, no tiene nada que ver con incitar a un delito. Es una simple investigacion. Si lo hacen bien, nisiquiera tienen que compartir nada. Con leechear ya tienes las IPs.
#28 Miralo de otra forma. Tienes un acuerdo con alguna televisión, peruana por ejemplo, para que emitan los partidos de La Liga en abierto por su IPTV y en las condiciones del contrato pones que te tienen que comunicar las IP extranjeras (españolas, suizas, etc.) que se conecten a su servidor.
#49 en mi empresa "acogemos" a gente de prácticas de fp porque tengo un compañero que no le importa tutorizar esas prácticas y desde varios centros nos piden que aceptemos más de prácticas cada vez. Tengo claro que si tenemos que pagar no lo vamos hacer porque salvando raras excepciones no sale a cuenta.
#49#44 pues ante eso, solo nos queda aplicar mentalidad de obrero: le echas tus horas, y nada más que tus horas. Yo también he tenido que ver cómo compañer@s mi@s, las pasaban muy putas para encontrar plazas.
He discutido con gente de conselleria, que me han dicho, textualmente, que tenía que cambiar mi mentalidad. He hablado con dirección, y he tenido que ponerme firme cortar la cascada de mierda y broncas porque no me parecía justo. Y cuando les he comentado a mis compañeros que teníamos que tener protocolos por si no teníamos empresas suficientes, y la única respuesta fue "vamos a ser optimistas".
La conclusión: hay que empezar a reflexionar sobre cómo la vocación se está usando en nuestra contra, y aprender a cortar. Echar tus horas dando lo mejor de ti, y poco más.
#55 ¿Puedes elegir no ser tutor? De todos modos el que no va a las empresas hace un proyecto ¿no? Yo soy de ESO y Bachillerato y por lo que oigo a los compañeros de los Grados, están muy quemados.
#41 pues eso. Yo ya la tuve con el prospector de mi zona por lo de la Dual, y con algunos compañeros por lo de las prácticas de primero, y creo que nos tenemos que poner serios con el tema. Yo he decidido que si me toca buscar empresas, voy a llevar un control riguroso del tiempo que dedico a buscar puestos de prácticas. Y dejare claro a alumnos y dirección que, si en ese tiempo, no consigo puestos para todos los alumnos, lo siento pero es lo que hay. Porque ahora los números salen porque los compañeros dedican gran cantidad de su tiempo libre a buscar prácticas, y encima eso hace que parezca que desde arriba no se ha hecho nada mal.
#103
Y cuando llegan a la empresa, pues peor aún: les exigen cosas como si ellos tuvieran que hacerlas, o trabajar haciendo guardias., horarios que no les permiten ir al gimnasio con los amigos, ... Las empresas no quieren alumnos en prácticas porque tienen malas experiencias en el pasado (son niños blanditos, no tienen ni idea, ...). Y la ley dice encima que en 2028 las empresas deberán pagar 60% del SMI a los alumnos de prácticas de FP de 1° y 75° del SMI a los de 2° (cuando hay que ir llorando a las empresas para que acepten a alumnos, los cuales se comprometen a hacer las 500 horas en empresa, y al año siguiente dejan tiradas a las empresas porque se van de Erasmus).
Un desastre, pero bueno, como quien legisla no está en las aulas y no sufre los problemas que genera legislando, pues todo bien...
Los amigos que tengo dando clase en la universidad me dicen que el nivel allí es bajísimo (siempre hay excepciones), pero que no paran de bajar el nivel, porque desde el rectorado les aprietan para que pasen más y suspendan menos.
Luego China nos adelanta, y no sabemos el motivo (ver gaokao).
#57 redscare 
