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Suecia vuelve al lápiz y papel: por qué uno de los países más tecnológicos de Europa está reduciendo la educación digital
El gobierno de Suecia defiende un renovado enfoque en los libros, el papel y los bolígrafos físicos en las aulas, con el objetivo de revertir la caída de los niveles de alfabetización.
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No es algo aislado sino parte de la decadencia en la que estamos afincados.
Se han observado síntomas equiparables al TDAH aparecer en niños que tenían a su disposición pantallas todos los días. Estos síntomas persistieron hasta varios meses después de quitar totalmente las pantallas, tras lo cual fueron lentamente recuperándose.
Lo mismo, tiene sentido quitar las pantallas.
#15 Exacto
#15, así es. Estamos olvidando de que la interacción con el medio, la actividad física, las relaciones con las personas... son buenas.
La bipedestación es necesaria para tener las manos libres y al tener las manos libres se pueden usar herramientas, que son tremendamente adaptativas. De ahí que la mejora congnitiva, que permitió desarrollar mejores herramientas nos hizo ganar la carrera evolutiva.
De ahí a decir que el bipedismo es "gimnasia" mental hay kilómetros. Vamos, que te lo has inventado.
Lovejoy, C. O. (1988). Evolution of human walking. Scientific American, 259(5), 118–125.
Sockol, M. D.,
Raichlen, D. A., & Pontzer, H. (2007). Chimpanzee locomotor energetics and the origin of human bipedalism. PNAS, 104(30), 12265–12269.
Crompton, R. H. et al. (2012). Human-like external function of the foot, and fully upright gait, confirmed in the 3.66 million year old Laetoli hominin footprints by topographic statistics, experimental foot… » ver todo el comentario
Fdo uno que vive de la tecnología
Es como yo, que vivo de Microsoft (al punto de "ah! si, es verdad, tengo esa certifición") y soy un defensor a ultranza del software libre.
Cuando busqué colegio para mis hijas uno de los puntos de inflexión era el tema del uso de lo digital, es increíble que dentro de la publica exista tanta diferencia entre centros
Mejor entoavía, haz lo que te salga de los huevos
Yo veo que se vienen muy arriba con esto de las "nuevas tecnologías", en plan de que creo que no hace falta que los chicos de ESO o Bachillerato sepan cómo hacer aplicaciones de móvil. Con que sepan entender una estructura de tipo IF-ELSE, FOR, WHILE... es más que suficiente para lo que deben saber a su nivel.
Es similar a lo que nos decían de pequeños en clase: primero aprende a sumar y restar y luego aprende a usar la calculadora.
Y ahora con la IA va a peor, que le dicen a la IA que les genere algo y ya se piensan que lo han hecho ellos.
En fin, hay que volver a los fundamentos
Menos mal que basaron esto en un cierto estudio, no en la ovurrencia del partido de turno.
Supongo que cuando se haga un estudio similar en España podremos hablar de resultados y motivos.
No es algo aislado sino parte de la decadencia en la que estamos afincados.
¿Es así el razonamiento? Pregunta seria.
Por otro lado supongo que también será cuestión de edades. Yo llevo más de 15 años formandome y formando a otros en digital y no tengo ningún problema sino todo lo contrario, ya estaba arto de acumular libros gigantescos para no consultarlos casi nunca.
Mi hija tiene un año, pronto le buscaré colegio. Solo tengo claro que nunca a va ir a uno donde no usen libros, manejen el cuaderno y escriban a diario.
Yo tuve que sacar a mis hijos de un colegio publico que tenian la tele puesta la mitad del tiempo a los de 4° de primaria y nivel que tenían era pésimo (los cambié a otro publico con otra filosofía). No te puedes fiar para nada.