#77 Para que va a publicitar día si y día también un sistema operativo que solo funciona en algunos modelos de Xperia y en su propio teléfono, el Jolla C2, que encima tiene la trampita de que tienes que pagar cada año 60 euros para tener acceso a las actualizaciones?
#35 Te extrañará pero la mayor parte de la población de España no se informa por internet, y la mayoría de la que lo hace se informa sólo por medios españoles.
#136 Por supuesto que las IAs cada vez serán mejores, pero todas las IAs generativas necesitan un pool de información sobre la que aprender y cuando ese pool sea casi totalmente artificial entonces la variabilidad de la información se reducirá cada vez más hasta volverse inservible. No es un tema de la calidad del software, es un tema estructural.
#4
Ha sido una herramienta de la propaganda (de la mano de la "modélica transición"), un "mirad qué modernos nos volvimos cuando se murió paquito" cuando la mayoría eran niños bien herederos de franquistas (de esos que se volvieron demócratas de la noche a la mañana) con ganas de hacer el gamberro y que estaban solo a una llamada de papá de la discográfica de turno.
Si la movida hubiera sido de verdad, no habrían existido los Hombres G, por poner un ejemplo ilustrativo.
De hecho, ni siquiera fue un movimiento cultural, sólo ganas de hacer las gansadas que sus padres no pudieron hacer.
Se mira hacia atrás, se dice "qué guay la movida" pero no queda nada de ella, nadie que quiera emularla, nada que desee hacerla volver. Mucho glitter, mucha purpurina, pero de chicha, nada.
#106 Mejoraría la educación si las ratios fueran más bajas. ¿Se puede aprender inglés o cualquier materia con ratios de 33 alumnos e el aula? En el caso de los idiomas, con que hable cada alumno un minuto, sólo un minuto, ya se ha ido en eso más de la mitad del tiempo de clase, en una única intervención de cada alumno.
No obstante coincido contigo en que quizá fuera necesario un psicotécnico, porque hay gente que no sirve ni para estar escondida. Hay casos de profesores que claman al cielo, pero todo el peso de la mejora de la educación no puede recaer en el profesorado. Hay muchos más actores implicados: administración, salario, carga de trabajo, ratios, padres, alumnado, falta de motivación, falta de confianza, falta de disciplina, falta de valores, de respeto...
#106 Mi mujer lleva 26 años de maestra. Aprobó dos oposiciones, la de inglés y la de educación especial. ¿Sabes a qué se dedica en realidad? A aprobar niños que no pegan ni golpe para no tener problemas con padres que la acusarán a ella y a sus compañeras de ser malas maestras si les dice abiertamente que jamás en su vida sabrán hacer una multiplicación porque no les da la gana.
¿Cribado en las fuerzas del orden? No me hagas reír. Mi hermano es policía municipal.
#63 Yo se lo aplicaría a los padres primero. A ver si te enteras de que ésta era interina y no tenía oposición. Y para ser docente, hoy día, con el ganado que tienen, cualquier guardacríos vale.
#2 te estaban forzando a la hetero normatividad.a no ser que seas chica claro.
A mí de pequeño me ponían zapatos, forzándome a la podo normatividad. De haberme dejado libre quizá hubiese andado con las manos y ahora sería más feliz.
#4 En mi pueblo se escuchaba Radio María el día del apagón, se ve que emiten con energía solar porque al irse la luz del sol ya si cesaron las emisiones en FM.
#126 eqas 
